發布時間：2022-06-13所屬分類：期刊目錄瀏覽：1次
職教論壇2022年第5期論文目錄 理論經緯 審視與建構:職業教育社會學研究對象辨析張社字;5-15 1+X證書制度試點的校企合作困境及其組織學解釋李妮;阮宜揚;16-22 專題研究 德國政府官員與工業技術文化和技術教育以博依特為例陳洪捷;23-28 德國工程師協會對教育的參與基于工
職教論壇2022年第5期論文目錄
理論經緯
審視與建構:職業教育社會學研究對象辨析張社字;5-15
1+X證書制度試點的校企合作困境及其組織學解釋李妮;阮宜揚;16-22
專題研究
德國政府官員與工業技術文化和技術教育——以博依特為例陳洪捷;23-28
德國工程師協會對教育的參與——基于工業技術文化的視角王兆義;29-37
工業技術文化視野中的德國科學資助者協會咸佩心;李琦琦;38-48
課程與教學
面向中小微企業的高職實習績效——基于行業協會的調節效應研究施星君;汪焰;申珊珊;49-55
從“經驗”到“職業”:職業啟蒙教育課程開發路徑設計高山艷;56-64
人工智能賦能教育背景下高職課程結構嬗變探究——以外語類課程為例金靚;楊勁松;65-70
教師與學生
高職教師企業實踐政策效用感知:結構、測量與驗證黃茂勇;李英儀;71-81
擬劇論視角下中職學校新手教師的職業角色困惑研究宋改敏;李曉靜;82-88
繼續教育
北京構建可持續學習型城市新格局:監測、示范與特色探索史楓;89-96
新媒體背景下社區教育線上學習平臺構建李瑩;閆廣芬;97-103
社會創業融入社區教育:何以可能和何以可為周堃;杜若;黃文龍;104-111
比較與借鑒
葡萄牙職業教育體系的現狀、挑戰與改革張方方;龐若洋;112-120
香港地區職業教育分散化治理的演進、特征及啟示賈旻;陳曉煜;121-128
《職教論壇》2022年重點選題2
《職教論壇》文后參考文獻與注釋體例說明129