所屬分類：電子期刊時間：瀏覽：次
《中國電子教育》簡介
《中國電子教育》本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。《中國電子教育》主管單位：中國電子教育學，主辦單位：中國電子教育學，周期：季刊
《中國電子教育》欄目設置
主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
《中國電子教育》雜志成功發表論文：
我國古代書院的歷史發展與教育特點…………………………………劉星
基于法理視域下的民國時期大學治理探討…………………………………董鵬 胡詠軍
簡論馬克思的正義觀念…………………………………郁志強
淺析大數據背景下增強高校工會幫扶制度的新途徑…………………………………辛妮 何睿達
理工院校背景下的外語類專業學風現狀分析與對策研究…………………………………趙璐
《電路、信號與系統》綜合性實驗教學改革與探索…………………………………董紹鋒 李西安 宣宗強 孫璐 詹勁松
信息技術支持下的工科雙語教學方法研究——以《雷達系統》雙語課為例…………………………………寧貝佳 李潔 王斌
論制圖課的工程素質培養…………………………………許社教 杜美玲
本科生機械專業基礎課雙語教學實踐解析…………………………………段清娟 張國淵 李團結 陳永琴
以電子設計競賽為依托的應用型人才培養模式研究…………………………………陳亮 張荊沙 胡培
混成自動機技術一覽…………………………………黃影
《中國電子教育》投稿須知
1.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右)，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3～5個)。
2.數字用法：執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。
4.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
5.作者簡介：第一作者姓名(出生年月-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。