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《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》簡介
《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(月刊)創(chuàng)刊于1985年，由吉林工程技術(shù)師范學(xué)院主辦。本刊以馬列主義,毛澤東思想為主導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在鄧小平理論指導(dǎo)下,發(fā)揮窗口橋梁作用,及時(shí)反映我院教學(xué)、科研成果，慣徹“雙百”方針，提倡學(xué)術(shù)問題自由競(jìng)爭，以職業(yè)性、師范性為特點(diǎn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)人才而努力。《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》主管單位：吉林省教育廳，主辦單位：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：22-1265/TB，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1009-9042
《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》欄目設(shè)置
社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、教學(xué)研究、管理研究、管理研究
《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》成功發(fā)表論文：
吉林省文化旅游產(chǎn)業(yè)鏈要素整合探討……………………………………陳景翊
新升本科院校英語師范生實(shí)踐教學(xué)模式研究——以創(chuàng)新型校地互動(dòng)合作模式為……………………………………劉晶晶
基于云平臺(tái)的大學(xué)生英語語用能力培養(yǎng)策略……………………………………周保群
開放教育“金融學(xué)”課程教學(xué)模式的探索與實(shí)踐……………………………………周平
社區(qū)矯正公眾參與限縮下的個(gè)別化矯正模式探討……………………………………王剛
新時(shí)期地方高校“國防教育”課程及教學(xué)優(yōu)化分析……………………………………周曉彬
淺析英漢隱喻差異……………………………………鄭立蕓 孔明
論高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的能力提升……………………………………李志春 陳小姣
電子商務(wù)英語語言經(jīng)濟(jì)學(xué)探討……………………………………黃思熒
群體性突發(fā)事件的法律分析……………………………………胡萍萍
高校火災(zāi)致災(zāi)因素分析及防控……………………………………趙立志
獨(dú)立學(xué)院課堂管理存在的問題及對(duì)策……………………………………張健 于仰南 莫亞輝
論英語語言學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)語境并進(jìn)行交際能力的培養(yǎng)……………………………………田苗
電子信息工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)改革實(shí)踐與探索……………………………………李悅 劉銀輝 張鳳濤
上市公司財(cái)務(wù)造假探析——以南京紡織品進(jìn)出口股份有限公司為例……………………………………侯寶亮 毛帥燕
基于SWOT分析的長吉圖旅游一體化發(fā)展及對(duì)策研究……………………………………邵冰
基于轉(zhuǎn)型發(fā)展的地方工科高校考試改革與學(xué)生評(píng)價(jià)研究……………………………………于大偉 戴金波 史曉峰
“職業(yè)人才成長服務(wù)”信息化支撐系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)——以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為……………………………………林風(fēng)人 詹碧卿
超聲波清洗機(jī)顯示觸控系統(tǒng)設(shè)計(jì)……………………………………段爭光
《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》投稿須知
(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。
(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。
(七)參考文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。