發布時間：2022-06-15所屬分類：期刊目錄瀏覽：1次
地理教學2022年第10期論文題目總結 封二封三 天空之境新疆柴窩堡鹽湖 馮凌云;湯博;須歆;覃若楠;2+65 教學研究 地理物質能量傳輸流本質視角及其課程與教學意義丁繼昭;4-7 高中生地理創造性思維的發展現狀測評基于PISA2021測評框架常珊珊;孫源成;8-13 地理學科大概念：提
地理教學2022年第10期論文題目總結
封二封三
天空之境——新疆柴窩堡鹽湖
馮凌云;湯博;須歆;覃若楠;2+65
教學研究
地理物質能量傳輸“流”本質視角及其課程與教學意義丁繼昭;4-7
高中生地理創造性思維的發展現狀測評——基于PISA2021測評框架常珊珊;孫源成;8-13
地理學科大概念：提取、釋義與教學策略胡蓉;余靖宇;14-18
ADI教學模式在地理教學中的運用路璐;蘇小兵;19-24
課標研究
21世紀以來義務教育地理課程標準演變楊昕;段玉山;丁榮;25-28+55
高師教育研究
審視·催生·創新:實現“世界咖啡匯談”與高師地理教學的深度融合李小妹;陳昌文;江玉印;29-32+41
高中地理
基于地理核心素養的教學設計——以“農業區位因素”為例許欣;申玉銘;33-35
基于HPS教育融合教學模式的教學設計——以“地球的內部圈層結構”為例郭文青;王遠;36-38+18
初中地理
基于“教學評一致性”評價理念的教學設計——以“黃河”為例朱俊丞;譚麗榮;39-41
教學經驗
運用Stellarium軟件突破地理教學難點——以“地球的宇宙環境”為例金開任;王夢夢;42-45
研究性學習
基于深度學習的中學地理實踐活動改進策略及實施效果分析——以太陽視運動實踐活動為例程子序;劉文娟;金梓喬;霍毓;46-50+59
國際地理教育
國際文憑預科項目(IBDP)中地理測評的特點及啟示張芳萍;葉葉;51-55
地理信息技術
基于“720云”VR軟件的虛擬地理實踐活動設計——以“地貌的觀察”為例梁美盈;56-59
考試研究
從問題到試題：命題科學化的原則和路徑——以2021年高考廣東卷地理試題為例邱鴻亮;張爭勝;60-64
浪漫與地理——《浪漫地理學：追尋崇高景觀》評介陳璐璐;1