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書法刊物。繼承和繁榮我國(guó)的書法藝術(shù)事業(yè)，豐富人們的生活，為培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才而努力。《書法賞評(píng)》是國(guó)內(nèi)外發(fā)行的書法專業(yè)性雜志，是以學(xué)術(shù)研究為主旨，為書法專業(yè)工作者及書法愛好者服務(wù)。 《書法賞評(píng)》創(chuàng)刊已有二十年，是同類刊物的老字號(hào)，始終受到書法界的關(guān)注與重視。尤其是在九十年中期改版以來(lái)，大十六開本，高級(jí)亞分紙印刷、精美的裝禎，富有現(xiàn)代感的板塊版式結(jié)構(gòu)，形式大氣而華麗，是目前國(guó)內(nèi)裝禎擋次最高的書法刊物，再加上其濃郁的學(xué)術(shù)內(nèi)涵，形式與內(nèi)容均處于領(lǐng)先地位，受到當(dāng)代書法界的廣泛贊揚(yáng)。
書法賞評(píng)收錄情況/影響因子
國(guó)家新聞出版總署收錄 收錄情況：中國(guó)知網(wǎng)、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
書法賞評(píng)欄目設(shè)置
研究報(bào)告;文獻(xiàn)綜述;簡(jiǎn)報(bào);專題研究。
書法賞評(píng)雜志社介紹
(一)基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。
(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過(guò)20個(gè)字，作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。
(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。
(七)參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。
《書法賞評(píng)》范例
書法創(chuàng)作思想中的美學(xué)傾向:“顛覆”后的再創(chuàng)造
試論20世紀(jì)上半期文字改革運(yùn)動(dòng)中的章草方案
“孤蓬驚沙”與公孫大娘舞劍——書學(xué)批評(píng)意象談叢
《宋史》一個(gè)錯(cuò)誤的糾正——王著卒年考
中晚唐草書僧高閑散論中晚唐草書僧高閑散論
中國(guó)書法——一種內(nèi)感式的音響
尚意文藝傳統(tǒng)與篆刻藝術(shù)
趙叔孺、王福庵、陳巨來(lái)印風(fēng)比較研究
虞世南在唐代書壇地位的形成與唐太宗的關(guān)系考
中國(guó)畫詩(shī)書畫印構(gòu)架的歷史探微
王蘧常書法藝術(shù)的啟示
從《為疁城汪氏刻百鈕專集》解讀朱復(fù)戡壯年篆刻
唐《智城碑》和《伊闕佛龕》之比較
楊維楨書法藝術(shù)風(fēng)格的形成及意義
從《歐陽(yáng)文忠公雜書》看歐陽(yáng)修的書法觀
書史筆勢(shì)教學(xué)談
技道之間——從書法教育沿革定位當(dāng)代書法藝術(shù)教育
竹梢鳴鳳醉意來(lái)——蔡照波藝術(shù)印象
方寸間有歷史,筆墨端具匠心——《先秦璽印圖說(shuō)》所感
翰墨榮年——王榮年書法藝術(shù)淺論
書法創(chuàng)新視角分類及其特征分析——兼及當(dāng)代書法創(chuàng)作批評(píng)
直曲筆法之辨兼及當(dāng)下書法創(chuàng)作的反思
物象意識(shí)與線條意識(shí)——由“書畫同源”到書法觀念的思考
書法藝術(shù)的產(chǎn)生時(shí)間及其成因略論
論書法與音樂(lè)的同質(zhì)性
從米芾對(duì)顏真卿書法的評(píng)論看其書法審美追求
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