所屬分類：教育期刊時間：瀏覽：次
《中小學教學研究雜志》簡介：
《中小學教學研究雜志》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。中小學教學研究內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，中小學教學研究公認譽為具有業內影響力的雜志之一。中小學教學研究并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。《中小學教學研究雜志》主辦單位：遼寧省基礎教育教研培訓中心出刊周期：月刊出版地：遼寧省沈陽市語言種類：中文開本尺寸：大16開郵發代號：8-234創刊時間：2000國際標準刊號：1674-5728國內統一刊號：21-1396/G4
《中小學教學研究雜志》主要欄目：
課程改革研究、課標教材、學科教學、課例與評析、教學設計、考試研究、能力培養、教學評價、教學隨筆、名師風采、試題選萃等。
中小學教學研究辦刊宗旨是貫徹教育方針、推動教學研究、交流教研成果、促進教學改革、探討繼續教育、提高教學質量。
主要欄目設有：課程改革研究、學科教學、教育論壇、能力培養、創新教育、教學心理健康教育、多媒體教學等欄目。
2014 年《中小學教學研究雜志》第11期投稿論文：
從教學方法入手 促進學生寫作能力的提升…………………………廖向東
培養預習能力 引領學生自主學習…………………………崔若武
近年來遼寧高考語文實用類文本閱讀解題思路研究…………………………巫曉燕
巧妙設計 讓總復習煥發別樣的精彩…………………………林素娟
基于元認知理論的高三生物復習課初探…………………………王偉
教學理思——語文教師成長必備的素養…………………………戴文
當前中小學教師聽評課的幾點思考…………………………謝永旭
在校本研修中實現教師專業成長…………………………劉世斌
回歸常態 以學定教——三教《九色鹿》的啟示…………………………李玲
利用影視資源為小學語文教學助力…………………………鄭添海
略談新課程背景下小學語文課堂教學的有效性…………………………周歆
淺議數學課堂教學中的“有效質疑”…………………………康登貴
小學數學教學中數學美的體驗…………………………黃清梅
創設自我學習空間 促進學生主動探究…………………………姜利久
《中小學教學研究雜志》投稿須知
1.題目：置全文最前，要能概括文章要旨，字數一般不超過20個，必要時可加副標題。
作者署名：接題目下居中安排。如系多作者，各姓名間空一格。如多作者不屬同一單位，須在姓名右上角按單位排序用1，2，3……標出。同一單位作者須用同一序號。多作者屬同一單位的，不用加標志。
2.作者單位：接姓名下居中安排。基本要素依次為：單位全稱(省、市、區、學校)、郵政編碼。
3.作者簡介：姓名(出生年-)，性別、籍貫、職稱、學歷。
示例：張曉明(1970-)，男，遼寧沈陽人，中學高級教師，學士。
本刊對發表在課程改革研究、課標教材、學科教學等欄目的文章要求寫有摘要、關鍵詞。
4.摘要：摘要一般在200字左右。其基本要素應包括研究的目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自明性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。應避免對題目的重復和一般性內容的敘述(如研究背景、意義、重要性等)。
5.關鍵詞：接置“摘要”項下。限量3～8個。須選用文中最能反映文章內容的關鍵性的詞，詞間用“;”隔開，最后一個詞后不用標點。
6.參考文獻：附有參考文獻的文章其參考文獻應按在文中出現的的先后順序排列