所屬分類：教育期刊時間：瀏覽：次
《成都師范學院學報》面向西部大開發、面向高教改革和發展，對自然科學、社會科學及教育進行綜合性、多層次研究;其中有中科院張景中院士對數學教育思想的研究論文;有全國諸多高校、研究機構的科學工作者及本省科研課題研究論文;有大面積高等教育、中等教育、初等教育工作者論文。期刊評價多項指標在國內教育院校類學報中名列前茅。
《成都師范學院學報》2010年獲四川省高校學報二等獎;2010年被全國高等學校文科黨報研究會評為全國高校優秀社科期刊。
成都師范學院學報雜志欄目設置
社科研究 、高教研究 、基教研究 、傳播研究
成都師范學院學報雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)
成都師范學院學報雜志社征稿要求
1.題名及作者：文章題目應簡明、確切，概括文章要旨，中文不超過20個漢字，英文題名與中文題名對應，首字母及各實詞的首字母應大寫。題名下為作者署名，包括姓名(含漢語拼音)、工作單位全稱(含英文譯名)、所在省市名及郵政編碼;多個作者的需一一對應依序列出各自項目。
2.作者簡介：含文章作者的姓名(出生年----)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、職稱、學位、研究方向各項，逐一以逗號隔開，末尾句號。放首頁下。文章必須注明聯系作者的有效電話號碼、電子郵箱。多名作者的可只列前三名。
3.摘要：“摘要”以提供該論文內容梗概為目的，不超過200字，概述論文的研究目的與意義、研究方法、角度，主要觀點與結論，不加評論和補充解釋、不出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語，不使用“本文”、“作者”提法。英文簡要與中文摘要一致。
4.關鍵詞：有利論文檢索，反映論文主題概念的詞或詞組，每篇可選3—8個，每個關鍵詞之間用分號分隔，中英文關鍵詞一一對應。
5.基金項目：用于說明文章產出的資助背景。其名稱應按國家有關部門規定的正式名稱填寫，并加注課題批號，放首頁下，前標明：[基金項目]
6.正文：文內各級標題力求簡短、明確，標題末不用標點符號;層次不超過4級。
7.致謝(如必要)：參加文章或研究部分工作的合作者，未列為署名作者的，可作為參加工作的人員一一列入致謝部分;也可對項目資助者致謝。
8.注釋(如必要)：用于對文章篇名、作者及特定內容作必要解釋或說明，在文中用①②③等標注于需注釋文字后右上角，對應文末注釋條目;文件類、未公開發表和“轉引自”類參考文獻列入注釋;注釋標在全文末參考文獻前。
期刊收錄論文目錄：
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基于職業能力培養的高職《外貿函電與寫作》課程設計與開發田薇 (16)
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