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《教師教育論壇》主辦： 華中師范大學(xué)，周期： 月刊，出版地：湖北省武漢市，語種： 中文，開本： 大16開，國際刊號(hào)：ISSN1007-2187，國內(nèi)刊號(hào)：CN42-1846/G4，復(fù)合影響因子： 0.202，綜合影響因子： 0.105，現(xiàn)用刊名：教師教育論壇，曾用刊名：高師函授學(xué)刊;高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，創(chuàng)刊時(shí)間：1987，期刊榮譽(yù)：Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊。
簡(jiǎn)介：教師教育論壇雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。教師教育論壇內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，教師教育論壇公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。教師教育論壇并獲中國優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
《教師教育論壇》(月刊)創(chuàng)刊于1987年，是由華中師范大學(xué)主辦的社科學(xué)術(shù)刊物。是國家教育部主管的綜合學(xué)術(shù)性暨大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)期刊，由華中師范大學(xué)主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行。自2007年開始。本刊哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版擴(kuò)展刊期為月刊，全年出版12期。
最新目錄
1 教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地 北京師范大學(xué)教師教育研究中心 ……………………………………2
2 構(gòu)建教師教育學(xué)科體系 推動(dòng)教師教育事業(yè)發(fā)展—訪北京師范大學(xué)教師教育研究中心主任朱旭東教授………… 朱旭東;陳蘭枝; 5-11
3 教師教育研究重心的轉(zhuǎn)換及思考 ……………………………………余中根; 12-15
4 以中外合作辦學(xué)促進(jìn)地方師范大學(xué)師范教育發(fā)展的問題與反思——基于海南師范大學(xué)的實(shí)踐 ……………………梁廣;陳艷華; 16-22
5 教學(xué)專長發(fā)展與教師教育…………………………………… 張僑平; 23-27
6 中小學(xué)青年教師素養(yǎng)問題研究:表征、成因與路徑 …………………………………………………………………郭少英;朱成科; 28-31
7 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展影響因素之探析 ……………………………………馮海洋;宋萑; 32-36
8 論大眾傳媒參與下的國學(xué)教育與國學(xué)教育教師培養(yǎng)——以電視節(jié)目資源應(yīng)用于課堂教學(xué)為例 …………………………王光艷; 37-41
9 教師文化與課堂教學(xué)…………………………………… 林憲生;田宇禾; 42-45
10 教師作為知識(shí)分子:內(nèi)涵及其困境——批判教育學(xué)教師理念的批判 ……………………………………孫圓;曹永國; 46-49
11 減負(fù)的另一種理解——反思教師的錯(cuò)誤信念…………………………………… 毛慧瑩;朱曉宏; 50-53
12 大學(xué)教師“科研至上”行為的制度邏輯 ……………………………………王俊; 54-58
13 構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理制度 ……………………………………高慶蓬;賀同柱; 59-62
14 構(gòu)建專業(yè)化視角下的教師誓詞 ……………………………………駱靚;程紅艷; 63-67
15 論師德在高校教師評(píng)價(jià)制度中的回歸 ……………………………………莊梅蘭; 68-71
16 教師培訓(xùn)的教育生態(tài)觀審視…………………………………… 唐曉明; 72-75
17 高校青年教師的生存狀況與學(xué)術(shù)發(fā)展研究——基于重慶P大學(xué)的個(gè)案調(diào)查與分析…………………………… 楊思帆;張麗娜; 76-80
18 小學(xué)教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的比較分析——以湖北省屬6所高校為例 ……………………………………鄒強(qiáng);吳亞林; 81-86
19 實(shí)習(xí)支教對(duì)師范大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的影響——以忻州師范學(xué)院為例的調(diào)查研究…………………………………… 裴云; 87-91
20 民國時(shí)期大學(xué)教師準(zhǔn)入制度的演變及啟示 ……………………………………李艷莉; 92-96