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《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》簡(jiǎn)介：
《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》是北京教育學(xué)院主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的反映我院科研和教學(xué)成果的學(xué)術(shù)理論刊物，是展現(xiàn)我院學(xué)術(shù)水平、工作成就的窗口。《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》重點(diǎn)反映學(xué)科教育研究、繼續(xù)教育理論與實(shí)踐、中小學(xué)教育教學(xué)改革等方面的科研成果、各學(xué)科研究論文、學(xué)校管理工作研究、中小學(xué)教育教學(xué)研究以及職業(yè)教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教學(xué)、科研人員及管理干部借鑒、參考。主辦： 北京教育學(xué)院，周期： 雙月，出版地：北京市，語(yǔ)種： 中文;，開(kāi)本： 16開(kāi)，國(guó)際刊號(hào)：ISSN1008-228X，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN11-4581/G4，復(fù)合影響因子： 0.265，綜合影響因子： 0.096，創(chuàng)刊時(shí)間：1987
《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志近期論文投稿目錄：
11 中美兒童電影產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的對(duì)比分析………………………………… 周金凱;彭笑遠(yuǎn); 46-49
12 獨(dú)立學(xué)院章程制定過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題及建議 …………………………………白亮; 50-54
13 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的職業(yè)院校營(yíng)銷類課程體系的構(gòu)建………………………………… 曾艷; 55-58
14 生命周期理論對(duì)高職院校專業(yè)建設(shè)管理的啟示………………………………… 蓋馥; 59-62
15 基于主體間性視角的高校輔導(dǎo)員職業(yè)角色調(diào)適 …………………………………孫月娟; 63-65
16 北京市基礎(chǔ)教育新課程建設(shè)的回顧與思考………………………………… 韓寶江; 66-70+80
17 西安市特殊兒童普通小學(xué)隨班就讀教育現(xiàn)狀 …………………………………李秀錦;謝德軍;孫小禹;吳蘇辛;王青; 71-74
18 小學(xué)語(yǔ)文教材中漢字筆畫(huà)規(guī)范問(wèn)題探討 …………………………………王滿滿; 75-80
19 通過(guò)故事教學(xué)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展………………………………… 戴敏敏; 81-84
20 北京教育學(xué)院職工攝影協(xié)會(huì)會(huì)員作品 …………………………………張世瑞; 85
《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊發(fā)表論文案例：淺談當(dāng)下高職教育管理模式的轉(zhuǎn)變思維
摘要：從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，我國(guó)的高職院校紛紛開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，經(jīng)過(guò)30年左右的建設(shè)，現(xiàn)在的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建立起了獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)體系，輸出的專業(yè)人才滿足了各行各業(yè)的要求。但伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在職業(yè)規(guī)劃理念指導(dǎo)下的教學(xué)改革已勢(shì)在必行，這是當(dāng)前高職院校面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。
1.調(diào)查樣本
此次調(diào)查的主要目的是了解本校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)過(guò)程中職業(yè)規(guī)劃理念的貫徹，挖掘市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)設(shè)計(jì)方面存在的問(wèn)題，為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂提供一定的參考。
本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)隨機(jī)抽取北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2011級(jí)、2012級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)80名學(xué)生組成樣本進(jìn)行調(diào)查，問(wèn)卷采用電子郵件的形式發(fā)放給被調(diào)查對(duì)象，問(wèn)卷回收率100%，收回的問(wèn)卷使用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。