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《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》簡介
《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索高等職業(yè)教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)�！稄埣铱诼殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主管單位：張家口市教育局，主辦單位：張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國內(nèi)刊號：CN 13-1248/G4，國際刊號：ISSN 1008-8156
《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》欄目設(shè)置
主要欄目：政治.法律.社會.經(jīng)濟、教育理論.學(xué)校管理、政治思想工作.德育、人文研究、課程.教材.教法。
《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》成功發(fā)表論文：
地方高職院校學(xué)生職業(yè)核心能力現(xiàn)狀調(diào)查分析及培養(yǎng)對策……………………………………溫九祥
現(xiàn)代學(xué)徒制下項目課程的開發(fā)與實踐……………………………………常麗平 安宏宇 霍占茂 徐慧敏
張家口市高職“訂單培養(yǎng)”模式發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究……………………………………劉曉瑜 馬曉燕
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式淺析……………………………………涂洪彬 唐文興
網(wǎng)絡(luò)時代班主任工作:艱辛描述、反思分析與實踐路徑——以網(wǎng)癮學(xué)生的教育……………………………………陳林生 李康耀
大學(xué)生專業(yè)承諾的實證研究……………………………………張羽 裴元慶
大學(xué)生“隱性逃課”現(xiàn)象研究——以青海某高校為例……………………………………張曉霞
基于多元智能理論的高職教育教學(xué)改革研究……………………………………白樹森
主體間性關(guān)照下的林譯《道德經(jīng)》淺析……………………………………周瑩 張曉鵬
論《大風(fēng)歌》……………………………………李娜
不同思維條件對人工語法決策任務(wù)的影響……………………………………何偲驊
標(biāo)準(zhǔn)能量沖擊下橋梁動態(tài)響應(yīng)仿真分析……………………………………許可時
微型三爪拆卸器的設(shè)計……………………………………王春玲
高職非機械專業(yè)工程力學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新研究……………………………………宋桂蓉 趙會艷 路麗芳 胡慧
淺析高職《公路勘測設(shè)計》課程的教學(xué)改革……………………………………趙會艷 宋桂蓉 張劍光 路麗芳 韓磊 崔淑林
樓宇智能專業(yè)CAD課程教學(xué)方法探析……………………………………黃文鋒
高職工程測量課程教學(xué)改革研究……………………………………路麗芳 索淑芳 宋桂蓉 趙會艷 王雅姝 崔淑林
《張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》投稿須知
1.文章標(biāo)題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3-5個，以分號相隔。
5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、(一)、1、(1)，層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9.注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。