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摘 要： 作為巴塞羅那的首席規(guī)劃師，世界著名建筑學(xué)院之一加泰羅尼亞高等建筑研究院(IAAC)的創(chuàng)始人文森特瓜里亞爾特的工作就是傳承歷史，并讓建筑的文化通向未來，進(jìn)一步發(fā)展。1 月 26 日，瓜里亞爾特在北京召開的未來建筑下一代生態(tài)建筑研討會上展示了自己對未來建
作為巴塞羅那的首席規(guī)劃師，世界著名建筑學(xué)院之一加泰羅尼亞高等建筑研究院(IAAC)的創(chuàng)始人文森特·瓜里亞爾特的工作就是傳承歷史，并讓建筑的文化通向未來，進(jìn)一步發(fā)展。1 月 26 日，瓜里亞爾特在北京召開的“未來建筑——下一代生態(tài)建筑研討會”上展示了自己對未來建筑及未來城市生活環(huán)境所構(gòu)想的藍(lán)圖以及他在數(shù)字化設(shè)計和數(shù)字化建造領(lǐng)域多年研究經(jīng)驗和項目實踐。如果您在找規(guī)劃論文發(fā)表期刊，可到規(guī)劃師職稱，查看規(guī)劃類期刊、規(guī)劃職稱論文范文以及職稱評審解答。
未來建筑——下一代生態(tài)建筑
瓜里亞爾特致力于打造高質(zhì)量的建筑設(shè)計。2001 年，瓜里亞爾特和朋友共同創(chuàng)辦了加泰羅尼亞高等建筑研究院(IAAC)，學(xué)院的使命是研究高新科技，與傳統(tǒng)建筑設(shè)計進(jìn)行融合，產(chǎn)生新的創(chuàng)新建筑。創(chuàng)辦學(xué)院的初衷是革新傳統(tǒng)教育。最傳統(tǒng)的教育模式是課堂教育模式，學(xué)生按照老師布置的項目進(jìn)行畫圖;第二代是工作室教育模式，學(xué)生在工作室中展開項目的實踐;第三代是實驗室教育模式，學(xué)生要建造房子;第四代是沉浸式教育模式，將生活整合在一起。學(xué)院就是以實驗室模式作為起點，使學(xué)生研究和實踐可以共同進(jìn)行。
“媒體屋”
2001 年，加泰羅尼亞高等建筑研究院和麻省理工學(xué)院合作，將媒體科技應(yīng)用到居住單元，來探討未來的居住空間。2008 年加泰羅尼亞高等建筑研究院受邀參加威尼斯建筑雙年展，并將此項目進(jìn)一步擴(kuò)展到家庭及社區(qū)中，集成當(dāng)時所有的重要的媒體科技和互聯(lián)網(wǎng)科技。
加泰羅尼亞高等建筑研究院很早就開始嘗試用 3D 打印技術(shù)探索建筑的設(shè)計和建造。學(xué)生不僅可以使用機(jī)械臂和 3D 打印設(shè)備來實現(xiàn)自己的設(shè)計，還可以設(shè)計和建造機(jī)械臂和 3D 打印的設(shè)備，來實現(xiàn)一些獨特的設(shè)計。瓜里亞爾特介紹說，通過 3D 打印創(chuàng)造了在空氣中打印熱熔的技術(shù)，使用機(jī)械臂在空氣中打印使黏土和其他復(fù)合材料混合的材料凝結(jié)，形成所需要的結(jié)構(gòu)。建造材料黏土雖然是傳統(tǒng)材料，但是是和機(jī)械臂結(jié)合數(shù)字建造的方式來建造。
瓜里亞爾特做過許多參數(shù)化設(shè)計項目，比如人造山項目，此項目入選了 2005 年威尼斯建筑雙年展;2012 年波蘭世博人造山體結(jié)構(gòu)項目，此山體空間承載了建筑的各種功能，比如文化中心、酒店、商業(yè)、娛樂等等;城市家具項目，在地中海的海邊做了木制的休憩平臺，使游客可以在平臺上進(jìn)行各種休閑活動。此外，瓜里亞爾特更加關(guān)注于將傳統(tǒng)建材和傳統(tǒng)工藝和未來參數(shù)化的設(shè)計手段相結(jié)合，形成新的成果。現(xiàn)在，設(shè)計師可以通過參數(shù)化設(shè)計進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)造更高質(zhì)量的建筑。
研究自給自足的人類棲息地
2008 年，加泰羅尼亞高等建筑研究院獲得西班牙政府的支持，將巴塞羅那市郊山上的皇室行宮作為沉浸式教育基地，在這里研究如何創(chuàng)建自給自足的人類棲息地。瓜里亞爾特介紹說，對于建筑的定位不再是能源的消耗體，而是積極生產(chǎn)能源的主動體。他們在這個課題中其中的一個研究方向是能源的互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)合區(qū)塊鏈去探索未來分布式能源的互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，未來還會將互聯(lián)網(wǎng)的概念應(yīng)用到生活的水環(huán)境網(wǎng)絡(luò)中，同時還會應(yīng)用在垃圾再利用中，通過分析將生活的垃圾分類，最終使垃圾可以再生能源。
如何建造下一代生態(tài)建筑
2018 年 9 月，加泰羅尼亞高等建筑研究院將會推出最新的先進(jìn)生態(tài)建筑的研究生課程，旨在研發(fā)下一代的未來生態(tài)建筑。學(xué)生將在沉浸式校區(qū)建造自己的房子。在城市的體系下，傳統(tǒng)的模式是中心化的能源供給模式，但未來的城市模式應(yīng)該都可以自己生產(chǎn)和使用能源。面對城市中舊建筑的改造，應(yīng)該不僅僅是傳統(tǒng)的改造升級，還應(yīng)植入分布式的能源生產(chǎn)模式，慢慢將城市轉(zhuǎn)變成面向下一代的城市。城市不再是物理的城市，也整合了信息互聯(lián)網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)、水互聯(lián)網(wǎng)，形成虛擬和現(xiàn)實結(jié)合綜合的形態(tài)。
如何建造下一代生態(tài)建筑?瓜里亞爾特介紹說，“我們曾經(jīng)根據(jù)巴塞羅那的緯度和光照變化的情況通過參數(shù)化設(shè)計特別的建筑形態(tài)，使得建筑最大程度地吸收太陽光線，從而生產(chǎn)能源，同時也會考慮用機(jī)械臂進(jìn)行數(shù)字化建造實現(xiàn)個性化建造，并通過裝配化去實現(xiàn)。”
瓜里亞爾特號召，面對未來的能源危機(jī)、環(huán)境污染等等，不應(yīng)該抱怨，應(yīng)該擼起袖子干。他相信，推出的先進(jìn)生態(tài)建筑的研究生課程可以培養(yǎng)出第一批面向未來的建筑人才。--作者：于丹