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摘 要： 摘要：在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，會(huì)計(jì)領(lǐng)域的服務(wù)也變得越來(lái)越廣闊了。會(huì)計(jì)人員不僅要加強(qiáng)會(huì)計(jì)行業(yè)的自律和監(jiān)督，同時(shí)還要總結(jié)工作規(guī)范，最后讓會(huì)計(jì)成為真正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)語(yǔ)言。 會(huì)計(jì)處理的危機(jī)日益增多。在國(guó)際間激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，貿(mào)易伙伴們都出現(xiàn)多元化和復(fù)雜化的現(xiàn)
摘要：在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，會(huì)計(jì)領(lǐng)域的服務(wù)也變得越來(lái)越廣闊了。會(huì)計(jì)人員不僅要加強(qiáng)會(huì)計(jì)行業(yè)的自律和監(jiān)督，同時(shí)還要總結(jié)工作規(guī)范，最后讓會(huì)計(jì)成為真正的“國(guó)際經(jīng)濟(jì)語(yǔ)言”。 會(huì)計(jì)處理的危機(jī)日益增多。在國(guó)際間激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，貿(mào)易伙伴們都出現(xiàn)多元化和復(fù)雜化的現(xiàn)象。而在這種情形下，使得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)就增大了，只有重視風(fēng)險(xiǎn)的管理和控制才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立足。而于此之外，高科技的全面發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)的不斷擴(kuò)張，也導(dǎo)致了風(fēng)險(xiǎn)的日益增大。所以，如果會(huì)計(jì)不能有效地利用企業(yè)中的各種信息，就會(huì)使得企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)加大。這時(shí)就要求專業(yè)的會(huì)計(jì)人員要對(duì)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)進(jìn)行提高，同時(shí)還要加強(qiáng)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理和維護(hù)。
對(duì)于國(guó)際化會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)策略，前提就是要調(diào)整他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，首先要減少會(huì)計(jì)專業(yè)的相關(guān)課程，其次還要增加一些國(guó)際化管理、信息系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的課程，并實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，選用acca專用的外文教材，使得培養(yǎng)對(duì)象最后在能勝任基層職業(yè)工作之外還能勝任中介職業(yè)工作，在認(rèn)識(shí)市場(chǎng)上能體現(xiàn)出國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng)力。
強(qiáng)化案例教學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，只是老師教學(xué)生學(xué)的過(guò)程，學(xué)生都是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新性都不利。所以，要適應(yīng)國(guó)際化會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行改革，能在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)還培養(yǎng)他們的判斷和思考能力。
現(xiàn)代的企業(yè)都需要國(guó)際化的會(huì)計(jì)人才，而培養(yǎng)這種人才還需要現(xiàn)代化教育的配合。現(xiàn)代化教育是以培養(yǎng)復(fù)合型的人才為教育目標(biāo)的，而會(huì)計(jì)人員不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，并能熟練的運(yùn)用辦公軟件，對(duì)國(guó)際會(huì)計(jì)和商務(wù)慣例都有一定的熟悉度。
acca出來(lái)的會(huì)計(jì)都是復(fù)合型的人才，他們不僅要擁有高學(xué)歷，同時(shí)還要擁有高素質(zhì)。而在我國(guó)，會(huì)計(jì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能都不能達(dá)到acca的標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)這種現(xiàn)狀的情況下，要實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和國(guó)際接軌，就要與acca合作共同培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)人才。具體的方案如下：
首先，要培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)中，我們要分兩方面進(jìn)行培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。所謂基礎(chǔ)知識(shí)，它是培養(yǎng)會(huì)計(jì)的語(yǔ)言、寫(xiě)作、思維和分析等多方面的知識(shí)，以及和會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、貿(mào)易和金融等方面的知識(shí)。而專業(yè)知識(shí)，則包括財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、信息統(tǒng)計(jì)和審查、國(guó)際會(huì)計(jì)以及會(huì)計(jì)職能等各方面的相關(guān)知識(shí)。
其次，將傳統(tǒng)的教育方式轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代化的教育方式。對(duì)于傳統(tǒng)的教育目標(biāo)，學(xué)生們只需要掌握會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能就可以，而沒(méi)有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，這種單一型的人才已經(jīng)被忽視掉了。
對(duì)于與acca合作共同培養(yǎng)國(guó)際化會(huì)計(jì)人才的學(xué)習(xí)能力主要有以下兩層含義：第一層是深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的能力;第二層是博覽學(xué)習(xí)綜合知識(shí)的能力。換一句話說(shuō)，就是現(xiàn)代的會(huì)計(jì)人員不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要熟悉國(guó)內(nèi)外的法律法規(guī)、國(guó)際貿(mào)易以及財(cái)政金融等專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，只有這樣才能勝任國(guó)際企業(yè)的會(huì)計(jì)師，才能在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中投資決策，出謀策劃。
實(shí)現(xiàn)教材和課程的合理化結(jié)構(gòu)。在傳統(tǒng)的教育方式中，對(duì)于課程的設(shè)置有些不合理，學(xué)生們只掌握了會(huì)計(jì)專業(yè)的課程，而其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)卻一竅不通。所以，這種這種教材和課程的不合理結(jié)構(gòu)已經(jīng)不能再滿足現(xiàn)代會(huì)計(jì)人才的需要了，必須要改革和完善。
會(huì)計(jì)的現(xiàn)代化手段要求日益增高。在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，企業(yè)都呈現(xiàn)出經(jīng)營(yíng)的集約化、組織的集團(tuán)化、業(yè)務(wù)的國(guó)際化、投資的多元化以及運(yùn)行的復(fù)雜化等特點(diǎn)。理論上，對(duì)這些企業(yè)的信息進(jìn)行加工處理需要現(xiàn)代化的信息處理工具才能提高處理的速度和質(zhì)量，而企業(yè)的會(huì)計(jì)人員所使用的主要工具就是計(jì)算機(jī)。但實(shí)際中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用會(huì)進(jìn)一步地促進(jìn)會(huì)計(jì)人員之間的協(xié)調(diào)，不僅能提高企業(yè)內(nèi)部的工作效率，還能保證會(huì)計(jì)人員提供信息的及時(shí)性和可靠性;但利用這種現(xiàn)代化手段的同時(shí)，減少了會(huì)計(jì)人員的工作強(qiáng)度，同時(shí)還節(jié)約了大量的工作時(shí)間，這樣就可以將更多的實(shí)踐和精力都花費(fèi)在職業(yè)判斷和組織管理等方面上，最后達(dá)到擴(kuò)展會(huì)計(jì)功能范圍的效果。 會(huì)計(jì)工作的多面性。在中國(guó)步入21世紀(jì)時(shí)，其企業(yè)中的生產(chǎn)方式和信息自動(dòng)化的管理就已經(jīng)發(fā)生了變化，并且會(huì)計(jì)的管理方式也在朝著靈活性和創(chuàng)新性等多方面的發(fā)展，它不再像以前一樣只是一個(gè)信息的加工系統(tǒng)而已了，現(xiàn)在它成為了一個(gè)管理系統(tǒng)，負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、控制以及管理等工作;而會(huì)計(jì)的工作也不只是核算了，他們需要提供準(zhǔn)確可靠的信息之外，還要控制整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的預(yù)測(cè)和決策。所以，在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，會(huì)計(jì)的空間會(huì)越來(lái)越廣闊，但對(duì)他們的要求也會(huì)越來(lái)越全面。