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摘 要： 大學(xué)生思想政治教學(xué)上的新管理制度有哪些呢，要如何來促進(jìn)現(xiàn)在教學(xué)發(fā)展模式呢?本文是一篇教學(xué)論文。隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生思想政治教育工作出現(xiàn)了許多新問題,面臨著許多新挑戰(zhàn),我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度從復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)出發(fā),深入分析、研究當(dāng)前大學(xué)生思想政
大學(xué)生思想政治教學(xué)上的新管理制度有哪些呢，要如何來促進(jìn)現(xiàn)在教學(xué)發(fā)展模式呢?本文是一篇教學(xué)論文。隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生思想政治教育工作出現(xiàn)了許多新問題,面臨著許多新挑戰(zhàn),我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度從復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)出發(fā),深入分析、研究當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律,重新審視和思考高校學(xué)生思想政治教育工作,開辟新途徑、探索新辦法、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
摘要：構(gòu)建和諧社會(huì)理論之一,就是要強(qiáng)調(diào)人與人的和諧,人與自然的和諧;既要達(dá)到內(nèi)部各階層、各群體之間的和諧,又要爭取外部環(huán)境的和諧。新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育是創(chuàng)建和諧社會(huì)主義社會(huì),培養(yǎng)誠實(shí)守信,奉公守法的公民,造就講文明,懂禮貌,有知識(shí),樂于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義新一代是必不可少的。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想,思想政治教育,教學(xué)論文
一、各類高校大幅度擴(kuò)招,部分大學(xué)生出現(xiàn)了許多與構(gòu)建和諧社會(huì)的要求不相稱的思想。主要表現(xiàn):
(1)政治思想觀念淡化。有些學(xué)生思想上不關(guān)心政治,認(rèn)為“政治可有可無,唯有金錢是真的”,在他們的思想上認(rèn)為“誰富誰光榮,誰窮誰狗熊”,“誰賺大錢,誰發(fā)大財(cái)誰就是英雄好漢”等等,對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏熱情,沒有興趣,感到厭倦、沒有動(dòng)力;缺乏遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)和志向;認(rèn)為考上大學(xué)了,個(gè)人理想實(shí)現(xiàn)了。因此,對(duì)待學(xué)習(xí),馬虎從事,抱著“60分萬歲”的思想,到了要考試時(shí),臨時(shí)抱佛腳,甚至考試作弊。
教學(xué)論文：《思想政治課教學(xué)》，《思想政治課教學(xué)》創(chuàng)刊于1981年，由北京師范大學(xué)主辦。內(nèi)容有思想政治教育基本內(nèi)容、各條戰(zhàn)線與各階層思想政治工作、思想政治教育工作者先進(jìn)人物、集體及其事跡。本刊既是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性期刊，又是政治性期刊。作為后者，它擔(dān)負(fù)著宣傳黨和國家的重大方針政策，以馬克思主義理論武裝廣大讀者的任務(wù)。這是關(guān)系到我雜志辦刊方向的重大問題。為此，努力宣傳黨的方針政策，緊跟黨中央的倡議部署。全心全意為中學(xué)政治教師的教學(xué)服務(wù)，始終是辦刊的宗旨。
(2)集體主義觀念弱化。部分大學(xué)生集體主義觀念很薄弱,以自我為中心,強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗,不顧集體、國家利益,把個(gè)人利益放在第一位,甚至有人認(rèn)為“人不為己,天誅地滅”。
(3)人際關(guān)系僵化。良好的人際關(guān)系有利于事業(yè)的成功和發(fā)展。因此,同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、同學(xué)與社會(huì)人之間都應(yīng)建立一個(gè)健康向上、互幫互愛,彼此尊重的和諧氛圍。這對(duì)于增進(jìn)身心健康,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)工作的開展大有益處。
二、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育是時(shí)代的需要
(1)堅(jiān)持正面引導(dǎo),培養(yǎng)大學(xué)生自我教育的良好習(xí)慣。大學(xué)生的思想教育方法應(yīng)該從培養(yǎng)其自我教育的途徑入手,大學(xué)是培養(yǎng)和造就德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的場(chǎng)所,是思想政治教育的前沿,和諧的社會(huì)需要和諧的人,用灌輸式的教育方法已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律。要加強(qiáng)用英雄、模范人物的先進(jìn)事跡來教育和啟迪新時(shí)代的大學(xué)生,例如:參觀革命烈士館,參觀毛主席故居,請(qǐng)石戰(zhàn)輝等模范人物作先進(jìn)事跡報(bào)告,觀看革命歷史故事片等。讓大學(xué)生身臨其境、心靈貼近、思想有促進(jìn)。活動(dòng)結(jié)束后,組織同學(xué)討論,談體會(huì)寫心得,出黑板報(bào)、墻報(bào),寫廣播稿等多種形式,讓大學(xué)生從內(nèi)心深處,知、情、意、行方面觸動(dòng)學(xué)生的靈魂,激發(fā)出高昂的學(xué)習(xí)熱情,有效地促進(jìn)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、戀愛觀和擇業(yè)觀的形成,從而為樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、志向和理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為走向社會(huì)面對(duì)紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)競爭和應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn),鼓足勇氣、加強(qiáng)斗志、增添信心。
(2)加強(qiáng)理想信念的教育。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,傳統(tǒng)的價(jià)值觀正在被越來越多地忽略和否定。“跟著感覺走”一度被許多人當(dāng)成是人生的最高追求。大學(xué)生處在各種思想觀念沖突和變化的社會(huì)環(huán)境中,也難免受到各種各樣的干擾。于是,有的同學(xué)懈怠了,學(xué)習(xí)不上進(jìn),紀(jì)律不遵守,思想不提高。針對(duì)這種情況,高校要針對(duì)大學(xué)生可塑性較大的實(shí)際情況進(jìn)行正確的世界觀、人生觀的教育,引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值融入到為社會(huì)為人類作貢獻(xiàn)中去,引導(dǎo)他們樹立競爭意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),從而克服自卑情緒,認(rèn)識(shí)自我,欣賞別人。
(3)加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育十分必要,人文素質(zhì)教育就是引導(dǎo)大學(xué)生如何做人、如何生活、如何工作,做一名合格的社會(huì)公民。因此,在校期間就要培養(yǎng)他們從我做起,從小事做起,使之成為具有較強(qiáng)公民道德意識(shí)的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
(4)加強(qiáng)法制教育。當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是民主與法制。21世紀(jì)的青年大學(xué)生必須掌握和具備相關(guān)的法律基礎(chǔ)知識(shí),懂得在法律允許的范圍內(nèi)享受和維護(hù)自己的權(quán)利,同時(shí)更要懂得履行作為公民應(yīng)盡的義務(wù)。
綜上所述,以積極進(jìn)取的人生態(tài)度,喚起大學(xué)生對(duì)全社會(huì)的責(zé)任感和正義感,以公正、公平、合理的高尚道德行為去改變非道德傾向,才能培養(yǎng)出我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的技術(shù)應(yīng)用型人才。