發(fā)布時(shí)間：所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：黨校作為對(duì)社會(huì)主義接班人進(jìn)行培養(yǎng)的重要陣地，在思想教育過(guò)程中起著十分重要的作用和影響。可以說(shuō)黨校的思想政治教育水平將對(duì)接受教育的黨員思想政治水平產(chǎn)生極大的影響，對(duì)于進(jìn)一步提升廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，幫助其形成更科學(xué)和先進(jìn)的思想政治
摘要：黨校作為對(duì)社會(huì)主義接班人進(jìn)行培養(yǎng)的重要陣地，在思想教育過(guò)程中起著十分重要的作用和影響。可以說(shuō)黨校的思想政治教育水平將對(duì)接受教育的黨員思想政治水平產(chǎn)生極大的影響，對(duì)于進(jìn)一步提升廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，幫助其形成更科學(xué)和先進(jìn)的思想政治理念。筆者根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，主要針對(duì)加強(qiáng)黨校思想政治教育工作問(wèn)題進(jìn)行分析和討論，望于同行之間交流探討。
關(guān)鍵詞：黨校;教學(xué)內(nèi)容改革;教學(xué)模式;創(chuàng)新;政治素養(yǎng);
一、加強(qiáng)黨校思想教育工作的重要意義
1、思想教育是促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展和黨校完善管理的需要
黨校作為對(duì)社會(huì)主義接班人進(jìn)行培養(yǎng)的重要陣地，在思想教育過(guò)程中起著十分重要的作用和影響。加強(qiáng)黨員的思想教育工作是我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要工程，黨員的思想政治教育始終以馬列主義及中國(guó)社會(huì)主義理論成果為指導(dǎo)，黨員思想政治教育的宗旨是堅(jiān)定黨員信念，保持黨的純潔和健康，增強(qiáng)黨員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。做好黨員思想教育工作，能有效增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高黨組織的凝聚力和號(hào)召力，帶領(lǐng)全國(guó)人民取得社會(huì)主義事業(yè)的偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，肩負(fù)起歷史交給我黨的重任。
相關(guān)知識(shí)推薦：國(guó)家級(jí)思想政治工作類期刊有哪些
對(duì)于黨校發(fā)展而言，有效構(gòu)建思想教育體系有利于黨校的制度完整和課程完整，是促進(jìn)黨校各項(xiàng)工作的思想保證，黨校的管理和教育人員都是黨員中的佼佼者，但也不要忽視思想政治教育，提升思想政治素質(zhì)是黨校黨建工作的基礎(chǔ)和前提。
2、思想教育是培養(yǎng)精干黨員隊(duì)伍的需要
新的歷史時(shí)期對(duì)于黨員素質(zhì)提出了一些要求，黨員要有較高的政治素養(yǎng)和革命素養(yǎng)，在企業(yè)中能夠勝任重要的工作崗位，在日常工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，給廣大群眾做出表率，體現(xiàn)企業(yè)的形象，彰顯新時(shí)代黨員的風(fēng)貌。但目前很多企業(yè)存在的一個(gè)問(wèn)題，那就是部分黨員素質(zhì)較低，政治素養(yǎng)有待培養(yǎng)，思想教育工作需要加強(qiáng)。黨校抓好思想教育工作是提高黨員素質(zhì)建立優(yōu)秀黨組織的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，黨員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于黨的事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，加強(qiáng)思想政治教育有利于建立一支具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力的黨員隊(duì)伍。
3、思想教育是構(gòu)建和諧社會(huì)和服務(wù)群眾的需要
廣大黨員干部是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍，但是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)需要強(qiáng)大的理論支持和意識(shí)支持，所以黨員的思想政治教育十分必要，黨校要注重用科學(xué)的理論武裝黨員干部的頭腦，使之樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，用開(kāi)闊長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待和處理問(wèn)題，堅(jiān)定信念為了社會(huì)主義事業(yè)奮斗。我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，如何做到為廣大群眾服好務(wù)，最基本的要求就是提高思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，黨校的思想教育工作就是一個(gè)有效途徑。
二、新時(shí)期黨員思想政治教育的要點(diǎn)
黨校是黨員干部培訓(xùn)的重要機(jī)構(gòu)，是武裝黨員干部的重要途徑。在新時(shí)期新常態(tài)下，黨校的思想政治工作出現(xiàn)了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。新時(shí)期黨員思想政治教育的需要把握一些基本點(diǎn)：
第一，注重法律教育。法律教育是黨員干部思想政治教育的必要組成部分，黨員干部是我黨的中堅(jiān)，在依法治國(guó)的大背景下，黨員干部必須具有法律意識(shí)，這是管理社會(huì)的必要技能，也是黨員干部應(yīng)有的素質(zhì);
第二，注重教育的互動(dòng)性。傳統(tǒng)的黨員干部思想政治教育往往呈現(xiàn)為一種單向的教育模式，這種單向的教育模式缺乏教育者與受教育者的良性互動(dòng)，甚至教育者與受教育者的話語(yǔ)都不在同一平臺(tái)上，不在同一體系內(nèi)，因此當(dāng)前黨員干部思想政治教育需要將互動(dòng)性作為一個(gè)要點(diǎn);
第三，黨員干部思想政治教育不是一個(gè)封閉的體系，而是一個(gè)開(kāi)放的體系，這就說(shuō)明黨員干部思想政治教育應(yīng)該積極引入社會(huì)教育，如發(fā)揮公眾對(duì)黨員干部的教育與監(jiān)督作用，促進(jìn)其“德政勤績(jī)廉”的實(shí)現(xiàn)。
三、深化黨員干部思政教育工作的措施
1、做好多重關(guān)系的處理
新時(shí)期背景下，黨校思想政治教育工作的開(kāi)展正在面臨著復(fù)雜的關(guān)系與矛盾，對(duì)此必須對(duì)這些矛盾、關(guān)系進(jìn)行調(diào)整，以確保黨校思想政治教育的效果。一是做好思想政治教育與其他專業(yè)管理教育之間的關(guān)系、黨校對(duì)黨員干部政績(jī)的考核。多是由社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面來(lái)進(jìn)行考核，輕視了黨員干部思想政治水平的考核。只有黨員干部具有正確的思想政治觀念。才能保證其工作方向的正確;二是務(wù)實(shí)與務(wù)虛關(guān)系的處理。在黨員干部的隊(duì)伍中，有一部分人對(duì)黨的思想政治教育工作存在偏見(jiàn)，認(rèn)為黨的思想政治教育工作沒(méi)有較高的必要性，從而在思想政治教育工作的過(guò)程中缺乏務(wù)實(shí)求真的精神。所以，黨校的思想政治工作應(yīng)該讓黨員干部認(rèn)識(shí)到思想政治工作的重要性。
2、加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容改革
黨校之所以叫做黨校，是因?yàn)樗菫榱它h而服務(wù)的，是為黨提供合格的黨員，并且是為了培養(yǎng)出能夠更好地為人民服務(wù)的黨員群體而存在的一個(gè)機(jī)構(gòu)。黨校所進(jìn)行的思想政治教育是培養(yǎng)和提高黨員的思想政治水平，作為黨員必須進(jìn)行此類思想政治教育，而黨校開(kāi)展課程的內(nèi)容就是黨員所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。從中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生的時(shí)候開(kāi)始，黨的宗旨就是為人民服務(wù)，它的核心和內(nèi)涵從沒(méi)變過(guò)，但是時(shí)代不同，黨校的教學(xué)內(nèi)容也不同，要賦予相應(yīng)的時(shí)代內(nèi)涵開(kāi)展教育。并且，黨校的政治教育需要根據(jù)學(xué)員水平和需求的不 同進(jìn)行創(chuàng)新教育，不能一味地按照傳統(tǒng)教育來(lái)進(jìn)行，堅(jiān)持因材施教的教學(xué)方式。要能夠切實(shí)地解決學(xué)員所遇到的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際來(lái)進(jìn)行啟發(fā)和教育，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。另外，黨校也需要讓學(xué)員們自己去探索生活中實(shí)際問(wèn)題的解決方法，到位的理論知識(shí)教育也要能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去，注重教育的實(shí)用性和有效性。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式
學(xué)員是接受黨校思想政治教育的主體，黨校的教育模式在形式上是與學(xué)校中的課堂教學(xué)基本相同的，而學(xué)生和老師都是主體，雖說(shuō)老師是整個(gè)課堂的主導(dǎo)著和引導(dǎo)者，但是學(xué)生的作用也不可忽視，要尋找發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性的方式，并且在這些的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新和發(fā)展，可以對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組，讓學(xué)員們自己根據(jù)具體的案例、實(shí)事進(jìn)行分析和討論，最終得出一個(gè)最終的觀點(diǎn)和結(jié)論，倘若有不同的觀點(diǎn)，可以展開(kāi)一個(gè)辯論賽，請(qǐng)雙方各自尋找事例來(lái)證明自己的觀 點(diǎn)。這種方式可以讓學(xué)員們更加深刻的了解關(guān)于黨的理論知識(shí)，黨員們就可以從內(nèi)心深處銘記正確的思想政治知識(shí)，以此來(lái)規(guī)范自身的行為。另外，還可以尋找其他的方式來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，例如借助互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新，最終達(dá)到黨校的思想政治教育真正教育和影響到了每一個(gè)黨員的目標(biāo)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的三觀。
結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)前各地區(qū)重視黨員干部的思想教育工作，所以黨校也逐漸發(fā)揮著其重要的作用。黨中央和自治區(qū)應(yīng)該高度重視思想教育工作的開(kāi)展，新的歷史形勢(shì)下對(duì)黨員干部也不斷提出新的問(wèn)題，對(duì)于傳統(tǒng)解決措施來(lái)說(shuō)也具有一定的局限性。所以通過(guò)思想教育，促進(jìn)黨員干部的思想解放。同時(shí)做地區(qū)行之有效的經(jīng)驗(yàn)，也為各區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更大的思想和物質(zhì)技術(shù)條件。所以我們應(yīng)該不斷發(fā)揮黨校的思想教育工作，努力破解難題，扎實(shí)推進(jìn)工作，確保黨校三個(gè)陣地，一個(gè)熔爐的作用充分發(fā)揮。——論文作者：徐廣明