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摘 要： 【摘要】本文以旅游高等專科教育向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的具體需求為切入點，展開具體分析，并以此為依據(jù)，提出深化教育體制改革，貫徹并落實傾斜政策;突出旅游教學特色，科學設置教育結構等幾方面現(xiàn)代化教育方式。旅游高等專科教育質(zhì)量逐步提升，在其向現(xiàn)代化教育方向
【摘要】本文以旅游高等專科教育向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的具體需求為切入點，展開具體分析，并以此為依據(jù)，提出深化教育體制改革，貫徹并落實傾斜政策;突出旅游教學特色，科學設置教育結構等幾方面現(xiàn)代化教育方式。旅游高等專科教育質(zhì)量逐步提升，在其向現(xiàn)代化教育方向進行轉(zhuǎn)變時，不僅要注重注重培養(yǎng)專業(yè)人才，還要滿足現(xiàn)代化發(fā)展需求，為今后我國旅游產(chǎn)業(yè)走向全世界提供依據(jù)。
【關鍵詞】旅游專業(yè);專科教育;現(xiàn)代化教育;高等專科院校
引言
旅游高等專科教育在向現(xiàn)代化方向進行轉(zhuǎn)變過程中，要從深化教育制度變革、貫徹落實發(fā)展政策、合理設置課程等幾方面內(nèi)容進行準變。本文就是從旅游高等專科教育向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的具體需求入手，展開闡述，針對其怎樣實現(xiàn)現(xiàn)代化教育目標進行深入探討。希望旅游高等專科院校能緊跟時代發(fā)展進步的步伐，為今后推動我國旅游業(yè)長遠發(fā)展貢獻力量。
1.旅游高等專科教育向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的具體需求
1.1國內(nèi)外旅游專業(yè)發(fā)展新形勢
“和平相處，共同進步”是現(xiàn)階段各個國家全面發(fā)展需要遵循的重要原則。旅游高等專科院校管理人員，在實際工作中，要具備熱愛祖國、遵紀守法、愛崗敬業(yè)的高尚品質(zhì)，為國家培養(yǎng)更多旅游專業(yè)管理人員，使旅游行業(yè)向社會主義方向發(fā)展進步，為今后實現(xiàn)現(xiàn)代化教育目標奠定基礎。
1.2旅游經(jīng)濟發(fā)展速度不斷提升
目前，旅游業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟水平不斷提升，在旅游高等教育方面的任務逐漸增多，社會對旅游專業(yè)人才的需求量也在不斷提升。這就要求旅游高等專業(yè)教師在實際教學中，要運用現(xiàn)代化的教學方式，培養(yǎng)旅游專業(yè)學生的學習以及實踐能力;教師要準確掌握各個國家旅游政策狀況，為今后國家培養(yǎng)新型人才拓寬渠道。
2.旅游高等專科教育現(xiàn)代化的重要途徑
2.1深化教育體制改革，貫徹并落實傾斜政策
2.1.1旅游行業(yè)是與其他行業(yè)進行比較，其更具有職業(yè)性、開放性等特點，其面向的市場需求和世界需求，對于旅游高等專科院校運用怎樣的教學模式進行教學具有決定作用。旅游高等專科院校要充分利用教學資源，與其他高級院校進行合作交流，通過多種新型渠道實現(xiàn)現(xiàn)代化教育目標。首先針對辦學層次方面進行分析，要梳理清楚旅游高等專科院校與中等職業(yè)院校之間的教育關系，要將其二者之間的專業(yè)設計、課程設計以及教學目標進行融合;其次是針對學制設計方面進行分析，對于普通高中、職業(yè)高中以及一些中專生可以制定三年制教育模式、對于初中畢業(yè)生可以制定五年制或是六年制教育模式;同時還要與本科類旅游院校進行合作，制定“專科升本科”的教學模式。旅游高等專科院校在發(fā)展過程中，要與相關的旅游院校之間進行有效溝通和合作，根據(jù)社會發(fā)展需求，專項培養(yǎng)新型人才。同時旅游高等專科院校還要與相關企業(yè)進行合作，為企業(yè)輸送應屆畢業(yè)生，這樣不僅能夠解決學生就業(yè)問題，同時也能為企業(yè)節(jié)省大量培訓資金，進而優(yōu)化企業(yè)人力資源結構。
相關期刊推薦：《旅游學刊》是由北京聯(lián)合大學旅游學院主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的旅游學術期刊(月刊)，反映我國旅游學術研究的最新成果和旅游業(yè)實踐的新問題，推動中國旅游研究理論的現(xiàn)代化、研究內(nèi)容的本土化、研究方法的規(guī)范化，為中國旅游學術研究和旅游業(yè)的發(fā)展提供借鑒與啟示。
2.1.2旅游高等專科院校深入貫徹并落實傾斜政策。早在1994年，我國旅游局就要求外語專業(yè)的學生，要積極考取旅游教師資格證;而為了能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化教育目標，可以將其范圍擴大到旅游管理和旅游經(jīng)濟專業(yè)。這就意味著不僅外語專業(yè)的學生具備考試資格，旅游管理和旅游經(jīng)濟管理專業(yè)的學生也具備考試資格，這是現(xiàn)代教育為旅游高等專科學生拓寬就業(yè)空間的具體表現(xiàn)。我國旅游管理相關的政府部門，要積極轉(zhuǎn)變自身工作職能，為旅游高等專科院校開展培訓活動創(chuàng)造機會;同時政府還要為旅游高等專科院提供更多傾斜政策，為今后增強其市場競爭力具有重要作用。
2.2突出旅游教學特色，科學設置教育結構
2.2.1合理將開展專業(yè)設置工作。旅游高等專科院校在實際教學與管理過程中，要堅持“寬窄并存、一專多能”的教學原則。目前，旅游企業(yè)需要多樣化的人才、需要能夠使用現(xiàn)代化發(fā)展趨勢的人才等。基于這種狀況，旅游高等專科院校就要不斷拓寬旅游專業(yè)的口徑，不能僅僅將其局限在“旅游”方面，可以針對市場、營銷以及餐飲等專業(yè)內(nèi)容進行講解。旅游行業(yè)與其他行業(yè)不同，其變化速度較快，旅游高等專科準專業(yè)設計，不能萬完全按照本科專業(yè)的要求進行設計，而是要結合現(xiàn)階段旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢進行分析，靈活的開展專業(yè)設置工作。在此過程中要緊跟現(xiàn)代化教育發(fā)展趨勢，突出自身特色。比方說在桂林旅游高等專科現(xiàn)代化教育中，可以設置旅游管理、餐飲管理、旅游工藝品實際等專業(yè)。
2.2.2正確開展課程設置工作。旅游高等專業(yè)院校在實現(xiàn)現(xiàn)代化教育目標的過程中，要以培養(yǎng)旅游專業(yè)人才為核心，在滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展需求的同時，要更加注重旅游業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展速度，正確開展課程設置工作，進而增強其科學性與合理性。首先是在基礎理論知識課程方面，要在保證基本課時達到基本要求的基礎上，適當?shù)脑黾佑嬎銠C課程教學，注重開展外語實踐教學活動。比方說合理設置計算機網(wǎng)絡教學環(huán)節(jié)，學生可以在獨立的計算機教室中進行學習，為學生營造相應的學習環(huán)境，提升學生的信息綜合素養(yǎng)。
結束語
總之，現(xiàn)階段，旅游業(yè)是一種新興產(chǎn)業(yè)，其經(jīng)濟發(fā)展速度迅猛，對于優(yōu)化我國整體發(fā)展結構具有重要影響。旅游高等專科院校是為國家培養(yǎng)旅游專業(yè)人才的重要場所，在實際教學中，要緊跟現(xiàn)代化社會發(fā)展步伐，不斷優(yōu)化教育體制，合理增設現(xiàn)代化教學課程，突出自身教學特色，為今后構建完善的的旅游高等專科教育體系提供重要幫助。——論文作者：于亞妮