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摘 要： 教育論文"以就業(yè)為目標(biāo) 大力實(shí)施“訂單教育”"已完成論文發(fā)表流程，為保證"以就業(yè)為目標(biāo) 大力實(shí)施“訂單教育”"論文的版權(quán)，不能夠完整瀏覽…… [申請(qǐng)瀏覽] 教中心在校生不足400人，辦學(xué)規(guī)模跌入低谷，職業(yè)教育的生存與發(fā)展受到挑戰(zhàn)。校委會(huì)一班人在調(diào)研市
教育論文"以就業(yè)為目標(biāo) 大力實(shí)施“訂單教育”"已完成論文發(fā)表流程，為保證"以就業(yè)為目標(biāo) 大力實(shí)施“訂單教育”"……
教中心在校生不足400人，辦學(xué)規(guī)模跌入低谷，職業(yè)教育的生存與發(fā)展受到挑戰(zhàn)。校委會(huì)一班人在調(diào)研市場(chǎng)、在認(rèn)真研究總結(jié)職業(yè)教育興衰規(guī)律和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，從更新辦學(xué)觀念、改革辦學(xué)模式人手，成功地探索出一條符合職教辦學(xué)規(guī)律與校情相穩(wěn)合的職業(yè)教育發(fā)展的新路子。其辦學(xué)思路概括起來(lái)講就是:以“升學(xué)有望、就業(yè)有路”為目標(biāo)，借鑒市場(chǎng)營(yíng)銷模式實(shí)施“訂單教育”;以“出口”帶動(dòng)“人口”，走聯(lián)合辦學(xué)利益共享的路子:“訂單教育”的宗旨是按照市場(chǎng)需求確定培養(yǎng)目標(biāo)，把解決好畢業(yè)生的就業(yè)放在首位，通過“出口暢”贏得“生源旺”。為此，學(xué)校走出校門調(diào)研，用人單位急需什么樣的人才，學(xué)校就開設(shè)什么樣的專業(yè)，在招生前與用人單位簽訂就業(yè)“訂單”，確保能為畢業(yè)生安排滿意的工作。目前這一嶄新教學(xué)運(yùn)作機(jī)制已步人良性循環(huán)發(fā)展的軌道。
二、貼近實(shí)際，大力實(shí)施“訂單教育”
(一)“訂單教育”的載體—聯(lián)合辦學(xué)。
聯(lián)合辦學(xué)是在新形勢(shì)下振興農(nóng)村縣級(jí)職業(yè)教育的必由之路，是改革職業(yè)教育辦學(xué)模式、擴(kuò)展辦學(xué)空間、借力發(fā)展的重要舉措，是成功實(shí)施“訂單教育”的有效載體。通過校企、校校等形式實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，解決了四個(gè)方面的問題:一是解決了畢業(yè)生的去向問題。招生前深人企業(yè)了解用人情況，和企業(yè)簽訂技工培養(yǎng)訂單，明確畢業(yè)生的去向，據(jù)此調(diào)配專業(yè)、安排課程，避免了招生的盲目性，確保了畢業(yè)生學(xué)以致用，對(duì)口安置。二是解決了實(shí)踐技能操作問題。職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐性很強(qiáng)，只有理論課和實(shí)踐課同步進(jìn)行，才能使學(xué)生學(xué)的實(shí)、學(xué)的活。三是解決了企業(yè)單位的人才需求問題。校企聯(lián)辦的畢業(yè)生，為企業(yè)輸送大批知識(shí)與技能雙過硬的人才，對(duì)提高企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的綜合實(shí)力將產(chǎn)生重要作用。四是解決了學(xué)校師資和經(jīng)費(fèi)不足等問題。校校聯(lián)辦解決了數(shù)控、空乘等專業(yè)的教師不足問題，甚至個(gè)別專業(yè)我們只開設(shè)基礎(chǔ)課，專業(yè)課全部由聯(lián)辦學(xué)校負(fù)責(zé);校企聯(lián)辦，解決了汽修、模具等專業(yè)的實(shí)習(xí)問題，由聯(lián)辦企業(yè)擔(dān)任實(shí)習(xí)教師。企業(yè)的場(chǎng)地、生產(chǎn)車間是對(duì)口專業(yè)學(xué)生最為理想的實(shí)習(xí)基地，直接參加實(shí)實(shí)在在的技術(shù)生產(chǎn)，取得了在課堂上難以達(dá)到的理想效果。
(二)‘。訂單教育”的運(yùn)作模式—產(chǎn)教結(jié)合。
1.貼近市場(chǎng)，服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。
“訂單教育”首先要服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，瞄準(zhǔn)縣城經(jīng)濟(jì)的規(guī)模特色行業(yè)，培養(yǎng)本土化的實(shí)用型人才，既能贏得企業(yè)
教育論文以就業(yè)為目標(biāo) 大力實(shí)施“訂單教育”[略]……………
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