[摘要]目的探討患者教學法在眼、耳鼻咽喉科見習課程中的應用及效果。方法選取2014年3月～2014年6月昆明醫(yī)科大學本科階段眼科及耳鼻咽喉科見習學生120名，每科各60名，分別分為實驗組(A組)和對照組(B組)，每組各30名。A組采用患者教學法，B組采用常規(guī)教學法。...
【摘要】紅斑狼瘡包含著豐富的皮膚病與性病學知識。文章討論了紅斑狼瘡在皮膚的結(jié)構(gòu)、臨床表現(xiàn)、皮膚組織病理學、皮膚性病的治療、結(jié)締組織病和紅斑丘疹鱗屑性皮膚病等皮膚病學相關章節(jié)的理論教學中的案例作用，結(jié)合網(wǎng)絡平臺交互式教學的方式，以期達到促進...
摘要：合理的調(diào)查采樣設計可有效降低調(diào)查成本、獲取高質(zhì)量的調(diào)查數(shù)據(jù)。為深入理解采樣頻次對漁業(yè)生物物種豐富度估計的影響，本文基于20092010年膠州灣近岸水域逐月張網(wǎng)的漁業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)，采用計算機模擬重抽樣方法，比較了簡單隨機抽樣和兩種分層隨機抽樣方案...
[摘要]目的：分析氨溴索聯(lián)合注射用頭孢哌酮鈉舒巴坦鈉治療新生兒感染性肺炎患兒的療效。方法：回顧性分析2017年4月至2020年4月河南省直第三人民醫(yī)院新生兒感染性肺炎患兒60例，將采用注射用頭孢哌酮鈉舒巴坦鈉治療的29例患兒作為對照組，將采用氨溴索靜脈滴...
摘要：目的：觀察中西醫(yī)結(jié)合治療痤瘡的臨床療效。方法：選擇符合納入標準的78例痤瘡患者，隨機分為兩組各39例。對照組予口服賴氨葡鋅顆粒治療，治療組予中藥湯劑口服治療;兩組患者同時外涂他扎羅汀凝膠。比較兩組患者的臨床療效、皮膚生理指標、不良反應發(fā)生...
摘要：目的探究中西醫(yī)結(jié)合治療兒科哮喘的臨床療效。方法選取慶陽市中醫(yī)醫(yī)院2018年7月至2019年7月診治的兒科哮喘患兒80例，采用隨機分配法分為實驗組(n=40)和對照組(n=40)。對照組采用常規(guī)方式進行治療，實驗組在對照組基礎上采用中西醫(yī)結(jié)合治療方式進行治療...
【摘要】中醫(yī)藥在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中發(fā)揮了積極作用。文章從中醫(yī)學教學的角度就此次突發(fā)疫情對溫病學教學工作帶來的挑戰(zhàn)進行思考。通過學情分析，認識到教學過程存在的問題，并從增強學生學習溫病學的熱情、整合教材、改善教學方式等方面改進教學方...
醫(yī)學物理學是一門邊緣學科。在醫(yī)學物理學國際組織第一次會議上,Mayneard主席所致的開幕詞上指出:醫(yī)學物理學是關于物理學概念和技術(shù)在醫(yī)學上應用的一門學科。象其它應用科學一樣,醫(yī)學物理學的根本進展依賴其本源學科的思想和技術(shù)的發(fā)展,而其發(fā)展的機會主要取...
[摘要]隨著社會的進步和科學技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)學各學科之間以及醫(yī)學與自然科學,醫(yī)學與社會科學之間的相互交叉和滲透,產(chǎn)生了新的邊緣學科,直接推動醫(yī)學的發(fā)展,其在醫(yī)學教育中的地位也逐漸加強。醫(yī)學教育工作者應面對這一特點,采取積極有效的相應措施和手段來迎合...
摘要：隨著科學技術(shù)的不斷向前發(fā)展以及醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)學與自然科學、社會科學以及醫(yī)學各學科之間不斷出現(xiàn)滲透和交叉，推動了醫(yī)學科學的不斷發(fā)展，醫(yī)學教育工作者應該面對和認識到這一點，主動采取積極有效的應對措施和手段來迎合醫(yī)學科學發(fā)展的需要，不...