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投稿學術論文寫作時有哪幾部呢?論文從結構上可以分為三個部分，分別是前言、主題和結語部分，每一個部分都有自己的特點，論文寫作除了符合相關部分的特點之外，寫好之后還要進行詳細的修改，小編總結了以下幾點論文修改需要注意的幾點常識問題。
論文的主體部分是用豐富的有關文獻資料和個人的陳述與分析來證明和發展論點及選題的合理性。最后結語部分概述全文要點或重申全文的論點。有這樣一個全局觀念，特別是有了陳述較全面的前言，正式的論文提綱自然會修改得更充實、結構更嚴謹。這就為撰寫全文打下了堅實的基礎。到了這一階段，學生似乎胸有成竹了，但實際寫起來還得花一番苦功，此時學生語言功底的強弱便會一覽無余。面對摘記的文獻資料、擬定的提綱、確定的論點，學生既要有較強的邏輯思維能力，又要有豐富的聯想和想像力，同時要有熟練駕馭語言的能力。
論文一般至少需要“三易其稿”:草稿、修改稿、終稿。學生在寫草稿時需要注意以下常識:
1)留出足夠行距，以便后來增加或更改內容;
2)為了不影響思路，遇有長段引用文獻資料無須立即抄在論文中，可以簡明標清出處，后來再補;
3)每引一處參考資料都須及時標明出處，以免遺忘，造成抄襲的嫌疑。修改草稿包括:1)調整全篇組織結構;2)修改段落;3)修改句子;
4)修改措辭等。將論文稿放置一段時間再修改不失為一種好辦法，這樣修改起來能更客觀、更具批評性。終稿之前還需要最后修改一些明顯的形式與格式方面的錯誤，使論文整潔、規范。
雖然論文所體現的思辯能力和運用語言的技能電腦取代不了，但電腦文字處理系統可以使論文寫作效率大增。用電腦修改論文有筆頭修改不可比擬的優勢。研究生應該充分利用現代信息處理工具，使自己的作品充實、整潔、規范。
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發表學術論文投稿有兩種方式，一種是直接向雜志社投稿，另一種是尋找論文刊發機構投稿，兩種方式各有利弊;從雜志的角度來說，投稿學術論文可以先選擇一些級別較高的雜志投稿，如果不行再換成低一級別的雜志，這里提醒大家，無論哪種期刊。