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吉林省長(zhǎng)春市初中教師評(píng)職稱需要發(fā)表論文，具體如何安排論文和評(píng)職職務(wù)有很大的關(guān)系，評(píng)高級(jí)職稱比評(píng)中級(jí)職稱論文要求高一些，而在安排論文時(shí)建議作者選擇與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，比自己盲目投稿成功率要大很多，下面小編總結(jié)下吉林省初中教師評(píng)中、高級(jí)職稱論文要求及安排技巧。
吉林省中學(xué)教師評(píng)高級(jí)職稱論文條件如下：
省教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研論文3篇(其中至少1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上)，市、縣教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)教科研論文2篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科教科研論文1篇。
吉林省中學(xué)教師評(píng)中級(jí)職稱論文條件如下：
具有一定的學(xué)術(shù)理論水平，省教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)論文2篇，市、縣教研員在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表本學(xué)科(領(lǐng)域)學(xué)術(shù)論文1篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研員參與并完成(限前3名)縣級(jí)教科研課題1項(xiàng)或在教育教學(xué)類CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。
由此可見(jiàn)吉林省長(zhǎng)春市中學(xué)教師評(píng)職對(duì)于論文要求比較嚴(yán)格，作者獨(dú)自投稿難度較大，建議選擇與專業(yè)的論文機(jī)構(gòu)合作，在他們的幫助下，安排論文會(huì)比較順利，也會(huì)給您推薦合適的期刊，有發(fā)表需求的可以隨時(shí)聯(lián)系我們的編輯老師。
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中小學(xué)教師是評(píng)職中的重點(diǎn)人群，而這類教師對(duì)于職稱職務(wù)體系的劃分并不是很清楚，多次咨詢小編此類的知識(shí)，為了幫助大家更加順利的評(píng)職，小編在此對(duì)于中小學(xué)教師職稱職務(wù)體系劃分進(jìn)行介紹，中學(xué)教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)，中級(jí)職務(wù)，副高級(jí)職務(wù)，正高級(jí)職務(wù)，小學(xué)教師含幼教職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)，中級(jí)職務(wù)，副高級(jí)職務(wù)。