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技工院校教師也是教師隊伍中的重要組成，隨著技工院校教師職稱制度的改革，這類教師也逐漸參與到職稱評審中，這也體現了國家教育部對其的重視，然而技工教師怎么評職稱，有什么標準，大多數老師都是不了解的，為此，小編在這里介紹：這類教師評職的職稱級別不同，要求也是不同的，下面小編就重點講下助理講師，講師，高級講師，正高級講師職稱評定標準，大家可以了解詳情。
技工院校文化、技術理論課教師評助理講師要求：具備大學本科畢業學歷或技工院校預備技師(技師)班畢業，見習期1年期滿并考核合格;或者具備碩士學位。技術理論課教師具有相關職業(工種)初級及以上技能水平。
評定講師職稱要求：具備大學本科畢業學歷或技工院校預備技師(技師)班畢業，并在助理講師崗位任教4年以上;或者具備碩士學位，并在助理講師崗位任教2年以上;或者具備博士學位。技術理論課教師具有相關職業(工種)中級及以上技能水平，當然對于業績成果及教研成果都有相應的要求。
評高級講師業績成果要求就比較嚴了，需要參與省部級以上課題研究;或者主持地市級以上課題研究，或者參編至少1部省部級以上統編教材。具備大學本科及以上學歷或技工院校預備技師(技師)班畢業，受聘講師職務5年以上。技術理論課教師具有相關職業(工種)高級及以上技能操作水平，需要準備教材、課題、著作的老師應該提前與我們的編輯老師聯系。
技工院校教師評正高級講師業績成果要求：主持過至少1項省部級以上課題研究，參編至少2部省部級以上統編教材。一般應具備大學本科及以上學歷或技工院校預備技師(技師)班畢業，受聘高級講師5年以上。技術理論課教師具有相關職業(工種)技師及以上技能操作水平，評正高級講師要求嚴格，老師自己是難以完成業績要求的，想要評職稱的可以咨詢期刊天空網的專業老師。
更多評審知識：浙江省技工院校教師正高級職稱評審要求
浙江省人事廳為加強技工學校教師高層次人才隊伍建設，充分發揮技工學校教師在職業教育和高技能人才培養中的作用，激勵廣大教師不斷進取，推動技工學校教師專業技術資格評價工作制度化、規范化、科學化，為此制定了如下職稱評審條件，適合技工院校教師評正高級職稱。