時(shí)間：所屬分類：學(xué)術(shù)成果常識(shí)瀏覽：1次
規(guī)劃課題申報(bào)工作通知，也就是課題下發(fā)的通知，相信有過課題申請經(jīng)驗(yàn)的人都不陌生。主要包括：研究什么方向的課題、針對的人群、申報(bào)要求、課題研究時(shí)限、課題選題、課題經(jīng)費(fèi)及課題評審與管理等方面。那下來我們以舉例的方式，讓大家更詳細(xì)的對規(guī)劃課題申報(bào)工作通知都包括什么內(nèi)容。
以“關(guān)于開展2019年度“十三五”規(guī)劃課題申報(bào)工作的通知”為例：
各會(huì)員單位，各級各類教育機(jī)構(gòu)，各類教育工作者，相關(guān)研發(fā)企業(yè)：
為促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，研究在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)環(huán)境下如何促進(jìn)教育改革、教育發(fā)展、教育均衡和教育創(chuàng)新， 最大限度地實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程，經(jīng)中國信息協(xié)會(huì)批準(zhǔn)，教育分會(huì)決定啟動(dòng) 2019年度“十三五”規(guī)劃課題申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《國家信息化發(fā)展倡議綱要》《中國教育現(xiàn)代化2035》、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》以及《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 的意見》等文件為指導(dǎo)，以國家“十三五”時(shí)期教育信息化工作的重大部署為依據(jù)，堅(jiān)持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，繁榮和發(fā)展群眾性教育研究;堅(jiān)持發(fā)展倡議和政策研究相結(jié)合，推動(dòng)教育改革和教育信息化進(jìn)程;堅(jiān)持理論研究和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，提高基層教育工作者的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力;深化教育與信息技術(shù)的融合，推進(jìn)教育信息化產(chǎn)品的升級換代，促進(jìn)教育均衡與充分發(fā)展。
二、申報(bào)對象
中國信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)會(huì)員、各級各類教育機(jī)構(gòu)、從事教育信息化研究的教師、教研人員及教育工作者，有志于學(xué)習(xí)、研究教育與教育信息化的研究生，有志于教育信息化產(chǎn)品的研發(fā)和應(yīng)用的企業(yè)等。
三、申報(bào)要求
申報(bào)課題主題和內(nèi)容要力求具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性、實(shí)踐性和有效性，有較強(qiáng)的針對性和決策參考價(jià)值。鼓勵(lì)應(yīng)用研究;鼓勵(lì)一線教師運(yùn)用信息技術(shù)結(jié)合學(xué)科開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究;尤其鼓勵(lì)教育組織與企業(yè)合作研究，協(xié)同創(chuàng)新。
四、課題研究期限
規(guī)劃課題原則上在 2021年底完成。
五、課題選題
申請人結(jié)合地區(qū)、行業(yè)、專業(yè)實(shí)際，參考《中國信息協(xié)會(huì)教育分會(huì)“十三五”規(guī)劃課題指南》(附件一)，自行擬定課題名稱。
推薦閱讀：教育課題申請從何入手
課題雖然申請起來有一定難度，但是課題不管是對你今后的工作，還是以后的評職都是有著很大幫助的。有評職打算的朋友，建議最好申請課題，為評職做準(zhǔn)備。評職稱不知道怎么做課題?可以咨詢期刊天空在線編輯。