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初中教師有資格做課題主持人嗎?這個(gè)是可以的。不過(guò)，前提條件是要有一定的組織能力及較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)水平才行。畢竟，課題研究并不是一件容易的事兒，需要過(guò)硬的專業(yè)水平作支撐。
課題主持人是課題研究的主力軍，所肩負(fù)的責(zé)任是比較大的。比如：對(duì)課題開(kāi)展的計(jì)劃、分工、資源分配等主要事項(xiàng)。另外，主持人還要考慮課題研究的意義，如何開(kāi)展課題，從申請(qǐng)到開(kāi)展研究都是課題支持人的主要工作。
說(shuō)到這里小編給大家說(shuō)一下課題主持所需要具備的條件：
1、課題研究提倡針對(duì)中學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。立項(xiàng)課題研究時(shí)間一般為2年。研究周期從立項(xiàng)通知下發(fā)之日起算。
2、每項(xiàng)課題只能有1位負(fù)責(zé)人，且負(fù)責(zé)人應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，原則上有主持并完成課題研究的經(jīng)歷。其中，市直屬學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人應(yīng)有主持并完成校級(jí)以上課題的經(jīng)歷;縣(市)、區(qū)學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人應(yīng)有主持并完成縣(市)、區(qū)級(jí)以上課題的經(jīng)歷。
3、每所中學(xué)的申報(bào)數(shù)原則上不超過(guò)2項(xiàng)，課題組成員不能同時(shí)參加2個(gè)以上(含2個(gè))課題研究，市級(jí)立項(xiàng)課題未結(jié)題的參與者不得申報(bào)，無(wú)故撤銷立項(xiàng)課題者三年內(nèi)不得申報(bào)課題。已經(jīng)獲得省級(jí)課題立項(xiàng)者，不得以同一內(nèi)容和題目申報(bào)。名師工作室課題單列。向基地校(含福建省學(xué)科教研基地校、寧德市優(yōu)質(zhì)學(xué)科基地校、進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)基地校和國(guó)家級(jí)課題或子課題研究實(shí)驗(yàn)基地校)傾斜。
4、申報(bào)者應(yīng)如實(shí)填寫申報(bào)材料，保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。凡在申請(qǐng)中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后，取消個(gè)人三年申報(bào)資格;如已獲準(zhǔn)立項(xiàng)一律按撤銷立項(xiàng)處理。。
課題主持人具備上述條件，以課題主持人的身份申報(bào)課題，更能得到課題組織方的認(rèn)可，成功申報(bào)課題的機(jī)率更高些。
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初中教師做課題主持人申報(bào)課題，既可以在評(píng)職時(shí)用，也可以用來(lái)進(jìn)行業(yè)績(jī)考核，以及升職加薪，好處可謂是非常多的。所以現(xiàn)在許多老師都想申報(bào)課題，但是課題資源有限，建議一旦有課題申報(bào)機(jī)會(huì)，一定要珍惜。注意：即使是初中教師在日常教學(xué)中要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，為后期教學(xué)工作及申報(bào)課題做準(zhǔn)備。
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