時(shí)間：所屬分類：學(xué)術(shù)成果常識(shí)瀏覽：1次
現(xiàn)在評(píng)職單位了為增加評(píng)職人員學(xué)術(shù)的多樣性，增加了除論文外其它學(xué)術(shù)成果的考核，比如：教材、課題、專利等。雖這些學(xué)術(shù)成果并不像論文一樣是評(píng)職的必須項(xiàng)，但是自職改后，這些學(xué)術(shù)成果也繼續(xù)進(jìn)入了評(píng)職文件中，成為了大家評(píng)職的一項(xiàng)考核。其中，教材是老師評(píng)職文件中經(jīng)常出現(xiàn)的，那教材編寫人員晉升職稱時(shí)排名有要求嗎?
教材編寫人員晉升職稱時(shí)排名是有要求的，只有符合評(píng)職文件中對(duì)教材的要求，才能參與職稱評(píng)定。職稱級(jí)別不一樣，對(duì)教材編寫人員晉升職稱時(shí)排名的要求也是不一樣的，建議大家以單位下發(fā)的評(píng)職文件中對(duì)教材編寫人員要求為準(zhǔn)。
這里小編給大家介紹下，通常情況下評(píng)職晉升時(shí)，評(píng)職文件中對(duì)教材的哪些編寫人員是認(rèn)可的(按職稱級(jí)別介紹)：
中級(jí)職稱：這個(gè)職稱對(duì)教材編寫人員晉升職稱時(shí)所署名的位置要求是非常寬的，一般只要是教材署名的前5名成員都是可以參與職稱評(píng)定的，當(dāng)然，個(gè)別行業(yè)的中級(jí)職稱只認(rèn)可教材署名的前3名成員。小編建議大家為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，不管是自己參與他人教材編寫，還是直接在他人教材上直接署名，最好署名在教材的前3位。
副高職稱：副高職稱相對(duì)評(píng)中級(jí)職稱，對(duì)教材編寫人員排名位置要求要嚴(yán)格一些。基本上只認(rèn)可省級(jí)及上出版社出版的教材，且教材編寫人員必須是署名教材的前2位作者，不滿足條件的無(wú)法在評(píng)職時(shí)獲得加分。
正高職稱：在副高職稱對(duì)教材的要求之上更嚴(yán)格，通常只認(rèn)可國(guó)家級(jí)出版社出版的教材，而且只認(rèn)可教材署名的第1位作者，其它位置上的作者均是無(wú)法參與正高職稱評(píng)定的。
推薦閱讀：老師評(píng)職稱有必要安排教材嗎
關(guān)于“教材編寫人員晉升職稱時(shí)排名有要求嗎”的介紹。更多關(guān)于教材編寫人員晉升職稱方面的要求，或是有教材出版需求的作者，都可以咨詢期刊天空在線編輯。