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大同市老師職稱評審論文發表期刊有很多，通常分為兩類：一類是普刊;另一類是核心期刊。大家在選擇期刊時要根據評職文件中的要求及自己論文水平及論文方向在適合的期刊上發表論文。下面學術顧問給大家分別分享兩本期刊，供大家作為投稿參考。想了解更多投稿期刊，或是有投稿需求的作者，可以與我們在線學術顧問聯系。
教師職稱評審論文發表普刊：
《現代教育》雜志，半月刊，于1999年經國家新聞出版總署批準正式創刊，由山東省教育廳主管，山東省教育科學研究院;山東省教育招生考試院主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：、新技術與教育改革、科研興校、STEM教育研究專題等。
《現代中小學教育》創刊于1985年，是由國家教育部主管，東北師范大學和國家基礎教育實驗中心主辦的教育理論刊物，月刊，公開發行。本刊在21世紀將立足基礎教育實際，圍繞基礎教育改革和發展中的焦點、熱點、重點、難點問題展開報道和討論，主要刊登探討教育理論，反映最新政策導向，改革實驗動態，又側重教育教學的指導與應用，突出應用性和可操作性的論文。
教師職稱評審論文發表核心期刊：
《中國教育學刊雜志》創刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術刊物。設有：教育研究、教育言論、區域教育發展、教育廳局長談教改、課改視窗、學校管理、教師專業化、科研動態、教學探索、教改實踐文萃等欄目。
《現代教育管理》創辦于1980年1月，雙月刊，內部發行，遼寧省高等教育研究所和遼寧省高等教育學會主辦。設有決策咨詢、熱點研究、教育發展倡議規劃、教育政策、院校改革與發展、教育法制建設、教育督導與評估、教育管理學學科建設、師資管理、教學管理、學生管理、職業教育、比較教育、大學生就業等欄目。