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中國美術教育雜志發表成功論文案例：美術教學論文發表參考
摘要：近年來，高等院校在專門用途英語教學改革方面展開了積極嘗試，并推出了各類專業英語教材。[1]隨著中西方文化的不斷碰撞與融合，美術專業人士也開始參與并融入到國際競爭中，社會對美術人才的素質要求也越來越高。目前，在我國美術專業英語教學過程中，逐漸開始將培養學生語言運用能力和拓展專業英語知識相結合。通過教材建設，可以將英語與學生的專業知識相融合，從而突出學生在教學過程中的主體地位，使學生在美術知識氛圍中掌握英語的基礎知識，在學習過程中實時用英語了解行業動態。英語學習對于美術專業學生來說是個較為單調的過程，該專業的英語教學中存在的問題越來越突出，配套教材建設相對落后是主要原因之一。教材是實現教學大綱要求的基礎，美術專業的英語教材的建設應本著外語課為專業課服務的原則，不僅要突出語言內在的科學性，更要結合美術專業學生的特點，使得美術英語教材不斷完善，更好地服務于美術專業的英語教學。
關鍵詞：高等院校,美術專業,美術英語教材
教材的編制及對其內容、形式及應用對象的探討與研究，是提高教學質量，實現教學目標的重要途徑。美術英語教材的建設既是以就業為導向的高校課程改革的需要，又是美術專業適應社會需求及自身生存與發展的必由之路。