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摘 要： 摘要：農(nóng)業(yè)科技，主要就是用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的科學(xué)技術(shù)以及專門針對農(nóng)村生活方面和一些簡單的農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)。包括種植，養(yǎng)殖，化肥農(nóng)藥的用法，各種生產(chǎn)資料的鑒別，高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式等幾方面。鄧小平同志說過：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們賴以生存的基礎(chǔ)是
摘要：農(nóng)業(yè)科技，主要就是用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的科學(xué)技術(shù)以及專門針對農(nóng)村生活方面和一些簡單的農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)。包括種植，養(yǎng)殖，化肥農(nóng)藥的用法，各種生產(chǎn)資料的鑒別，高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式等幾方面。鄧小平同志說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，我們賴以生存的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)，從狩獵到養(yǎng)殖，從采摘野果到種植工作者，離不開勞動人民在生產(chǎn)中的探索和研究，今天，我們生活在物質(zhì)豐富的年代，但是，我們不能忘記農(nóng)業(yè)仍然需要發(fā)展，更需要科學(xué)。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技,農(nóng)業(yè)技術(shù),農(nóng)業(yè)論文發(fā)表
改革開放20多年來，我國農(nóng)業(yè)取得了舉世矚目的成就。農(nóng)產(chǎn)品實現(xiàn)了從長期短缺到供求基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變，全國農(nóng)村總體上進入由溫飽向小康邁進的階段，農(nóng)村社會主義市場經(jīng)濟體制基本建立。我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展已進入新階段，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)業(yè)效益、增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，必然要推進新的農(nóng)業(yè)科技革命。
1.農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的主要成效
1.1為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)和造就了一大批實用人才 農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了一批留得住、用得上的應(yīng)用技術(shù)明白人、發(fā)家致富帶頭人和帶領(lǐng)群眾致富的領(lǐng)頭人。
1.2推進了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化,促進了農(nóng)民增收 通過創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)形式、加快農(nóng)業(yè)科技進村入戶進程,提高了農(nóng)民合理配置有限資源的能力和生產(chǎn)水平,促進了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化,推進了農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。
1.3促進了農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移 通過對農(nóng)民開展市場營銷、農(nóng)產(chǎn)品加工等技術(shù)培訓(xùn),提高了農(nóng)民文化層次,豐富了其知識,使農(nóng)民學(xué)到了致富的本領(lǐng),促進農(nóng)民由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
1.4轉(zhuǎn)變思想觀念,推動了農(nóng)村文明進步 農(nóng)民經(jīng)過培訓(xùn)后,不僅提高了科技文化水平,轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)、生活方式,而且還陶冶了農(nóng)民的情操,在農(nóng)村治理“臟、亂、差”,“弘揚傳統(tǒng)美德,倡樹社會新風(fēng),爭做文明公民”活動中發(fā)揮了積極作用,為全面建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村奠定了良好的基礎(chǔ)。
2.深入開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的思考與對策
沒有農(nóng)民素質(zhì)的提高,沒有農(nóng)民這個主體的現(xiàn)代化、知識化,要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和推進新農(nóng)村建設(shè)只能是空談。要造就“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、守法紀(jì)、講文明”的新型農(nóng)民,就必須最大限度地利用農(nóng)村的現(xiàn)有資源,千方百計提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。在農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)上,必須抓好“三個對象”,突出“四個重點”,創(chuàng)建“五個機制”,做好“六項工作”。
2.1抓好“三個對象” 在深化農(nóng)民科技培訓(xùn)過程中,要抓好“三個對象”培訓(xùn)。一是抓好村、組干部的培訓(xùn)。村組干部是新農(nóng)村建設(shè)帶頭人,對村組干部的培訓(xùn)工作,要提出更高的要求,動員村組干部參加農(nóng)廣校學(xué)歷教育及農(nóng)函大專培訓(xùn),全面提高村組干部科技文化素質(zhì)。二是抓好存量農(nóng)民的培訓(xùn)。對存量農(nóng)民,要積極引導(dǎo)他們參加各種形式的科技培訓(xùn),提升他們在種植、養(yǎng)殖業(yè)方面的科技水平。三是抓好增量農(nóng)民的培訓(xùn)。重點面向初高中畢業(yè)回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)青年,抓好新增勞動力培訓(xùn),增強其自謀職業(yè)的本領(lǐng)。
2.2突出“四個重點” 要實現(xiàn)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、打工經(jīng)濟向創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)民向工人的轉(zhuǎn)變,今后,農(nóng)民培訓(xùn)必須突出四個重點:一是突出職業(yè)性和專業(yè)性。要根據(jù)農(nóng)民的自愿,量身定做培訓(xùn)教材,師資送教上門,使農(nóng)民接受所需專業(yè)培訓(xùn),成為某一方面的行家里手。二是突出實用性和操作性。要注重實際,強化實踐性教學(xué),增強培訓(xùn)的直觀性和操作性,讓農(nóng)民一看就懂,一學(xué)就會。三是突出針對性和系統(tǒng)性。讓多年從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、有豐富實踐經(jīng)驗的科技人員成為授課骨干,注重理論聯(lián)系實際,切實解決農(nóng)民生產(chǎn)中存在的問題。四是突出制度性和規(guī)范性。對參加培訓(xùn)的農(nóng)民實行學(xué)籍管理,進行嚴格考核、跟蹤管理。
2.3創(chuàng)建“五個機制” 一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作的長效機制。圍繞服務(wù)型、配套型、智能型、產(chǎn)業(yè)型四種形式和貼近農(nóng)民實際技術(shù)的需求,進一步發(fā)揮農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心的作用,使農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的落腳點真正落在為“三農(nóng)”搞好科技服務(wù)上,真正為農(nóng)民科技培訓(xùn)搭建一個社會化服務(wù)平臺。二是創(chuàng)建各級各類培訓(xùn)資源的準(zhǔn)入機制。鼓勵大中專院校、科研單位參與農(nóng)業(yè)技術(shù)與勞動技能崗位培訓(xùn),為加快農(nóng)業(yè)科技和職能崗位培訓(xùn)營造公平競爭的良好社會環(huán)境,建立健全農(nóng)民培訓(xùn)的教學(xué)支撐體系。三是創(chuàng)建以技術(shù)支撐的公共財政投入機制。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的技術(shù)需要,整合和優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技資源,圍繞糧食安全、生態(tài)安全和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大需求,加強關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān),集成可利用的優(yōu)勢科技資源、進行關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)。同時,加大科技成果轉(zhuǎn)化、扶持力度,做到“農(nóng)民點菜、專家掌勺、政府買單”,確保農(nóng)村科技培訓(xùn)不收農(nóng)民一分錢。四是創(chuàng)建科技人員與種養(yǎng)大戶掛鉤的培訓(xùn)跟蹤管理機制。在實施科技培訓(xùn)過程中,要組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)單位有關(guān)科技人員深入農(nóng)村,對培訓(xùn)對象實行跟蹤服務(wù),了解培訓(xùn)效果和存在的不足,改進培訓(xùn)工作方式、方法。五是創(chuàng)建和完善調(diào)動農(nóng)民參加培訓(xùn)積極性的激勵機制�？h、鄉(xiāng)黨委、政府要制定一些有利于農(nóng)民參加培訓(xùn)后從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的優(yōu)惠政策,如新品種、新技術(shù)試驗、示范,優(yōu)先承包項目、有償資金援助、生產(chǎn)資料、物資貼息貸款等扶持優(yōu)惠政策。用激勵機制,進一步調(diào)動農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性。
2.4做好“六項工作” 以科技入戶為載體,深入開展農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。結(jié)合基層農(nóng)技推廣體系改革,積極探索科技入戶的有效模式,認真總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗。制定并落實扶持和激勵政策,充分調(diào)動全社會參與科技入戶工作的積極性,建立農(nóng)業(yè)科技人員進村入戶的長效機制,逐步形成農(nóng)業(yè)科技成果快速轉(zhuǎn)化應(yīng)用得快捷通道;以提升農(nóng)民科技教育培訓(xùn)能力為基礎(chǔ),加強師資隊伍建設(shè)。選聘有真才實學(xué)、熱愛農(nóng)民科技培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)人才充實到教師隊伍。并建立農(nóng)民科技培訓(xùn)師資庫,實行縣鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng),有關(guān)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))可以根據(jù)農(nóng)民需求,隨時與有關(guān)單位聯(lián)系,調(diào)出師資庫里的師資進行培訓(xùn);以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為目標(biāo),大力培養(yǎng)高層次農(nóng)村實用人才,推進新農(nóng)村建設(shè);以農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心為依托,以科技入戶為手段,大力開展實用技術(shù)培訓(xùn)。幫助農(nóng)民增強依靠科技發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園、增產(chǎn)增收致富的能力;以圍繞實施生態(tài)家園富民行動為目標(biāo),積極開展農(nóng)村能源職業(yè)技能培訓(xùn);以農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)為目標(biāo),大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)和城鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)為重點,大力實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”。對需要轉(zhuǎn)移就業(yè)的農(nóng)村勞動力,依托專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),根據(jù)市場需要和用人單位的技能要求,開展公共知識的引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),積極推動農(nóng)村勞動力向其他產(chǎn)業(yè)、崗位和城鎮(zhèn)合理有序轉(zhuǎn)移。