發(fā)布時間：所屬分類：文史論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：舞龍舞獅是我國民族體育項目之一，舞龍舞獅極具民族特色，是特殊的地域文化孕育出來的民族體育項目，其富含中華優(yōu)秀民族文化精髓。民族體育作為中華民族文化重要構成，其在高校傳承中具有舉足輕重的意義，也是我們需繼承的寶貴遺產之一，需在高校體育
摘要：舞龍舞獅是我國民族體育項目之一，舞龍舞獅極具民族特色，是特殊的地域文化孕育出來的民族體育項目，其富含中華優(yōu)秀民族文化精髓。民族體育作為中華民族文化重要構成，其在高校傳承中具有舉足輕重的意義，也是我們需繼承的寶貴遺產之一，需在高校體育教學中整合民族傳統(tǒng)體育內容，彌補現(xiàn)代的競技體育的不足，進一步豐富教學內容。舞龍舞獅作為中華民族的一項傳統(tǒng)民族文化，是一種寶貴的精神財富。本文從舞龍舞獅民族體育文化在高校的傳承方面，作出詳細分析，對高校民族體育文化的改革提出自己的見解。
關鍵詞：舞龍舞獅民族文化文化傳播
中華文化博大精深，源遠流長，舞龍舞獅就是其中一項重要的中華民族優(yōu)秀體育活動。隨著人民生活的蒸蒸日上，對豐富的精神文化也有了更高的追求。舞龍舞獅活動進入了新的發(fā)展階段。自1995年，國際龍獅協(xié)會正式成立以來，舞龍舞獅活動作為一種正式的體育運動出現(xiàn)在人民的生活中。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，使這項運動更加豐富多彩，無論是在全民運動的普及、運動競技的提高、民族文化的弘揚方面，都非常的出彩。錢其琛副總理曾在《深刻開掘和研究文化的精神內涵》一文中，對舞龍舞獅文化做出了積極的認可。眾所周知，舞龍舞獅活動都是一種團隊競技活動，無法由個人完成，由此可見，舞龍舞獅活動蘊含了巨大的團隊凝聚力，對促進高校學生身心健康發(fā)展有著非常重要的意義。
1舞龍舞獅民族體育文化高校傳承的意義
高校是全社會人才的搖籃，肩負著培養(yǎng)各種綜合型人才的重要責任。所以，民族體育文化的傳承，對于高校學生有著非常重要的意義。在教學教研方面，由舞龍舞獅活動向高校滲透，并將舞龍舞獅運動列入教學計劃，讓數(shù)以百萬的大學生接觸和了解龍獅文化，領悟其中的民族精神文化，最終成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的復合型人才。舞龍舞獅運動，從農村進入城市，從社會進入高校，不僅能給人們帶來極大的欣賞性，而且從身心健康、塑造人格、弘揚民族精神方面，更是彰顯了獨特的魅力。更為重要的是，其對國家未來的希望——大學生，能起到弘揚民族文化精神，激勵同學們團隊合作，拼搏向上，積極奮斗，成為未來社會的新時代的大學生，發(fā)揮了積極的作用。
1.1可培養(yǎng)學生團隊合作精神
學生要掌握舞龍舞獅運動專業(yè)技巧，需克服自身心理、生理障礙，還要敢于面對外界環(huán)境中的不同困難和的挑戰(zhàn)。舞龍舞獅是一種需要多人配合的運動項目，其整體的協(xié)調性及配合默契直接影響運動實際效果。要求在運動中，運動員需和器具、音樂及動作編排等高度統(tǒng)一，在舞龍舞獅過程中，全員同心協(xié)力、團結一致，促進舞龍舞獅可持續(xù)發(fā)展。當下，高校已經(jīng)成為舞龍舞獅發(fā)展的重要基地之一。
1.2培養(yǎng)學生歷史使命感
學校是歷史文化傳播的重要基地之一，文化繼承及發(fā)展離不開教育支持。舞龍舞獅屬于我國民族運動項目之一，其展現(xiàn)出豐富的民族智慧，是民族精神及民族意識的具體表現(xiàn)。學生應認識到自身對舞龍舞獅傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚使命，在繼承及發(fā)揚中，深入學習。學生需具備一定識別能力及鑒賞能力，以科學的創(chuàng)新精神，對舞龍舞獅文化項目整理、推廣，培養(yǎng)具有重視舞龍舞獅文化項目的工作隊伍，發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育優(yōu)秀文化，賦予其全新的精神內涵，確保民族傳統(tǒng)體育文化為中華民族偉大復興貢獻力量，也推動舞龍舞獅的普及發(fā)展。
1.3有助于促進學生身心健康發(fā)展
學生在校園除學習之外還會組織參與到一些獨特、優(yōu)美的體育賽事中去，若在體育教學中加入舞龍舞獅體育項目內容，可對現(xiàn)有競技體育進一步完善，豐富體育教學內容，也通過這種新穎的舞龍舞獅教學內容，激發(fā)學生學習積極性，在練習過程中增強學生自身體質，有助于促進學生身心健康發(fā)展。高校學生人文素質較高，在體育教學中開展舞龍舞獅運動，是對國家全民健身的積極相應，也促進學生更好發(fā)展，也促進舞龍舞獅不斷推廣發(fā)展，促進民族文化更好傳承。
2舞龍舞獅民族體育文化傳承的現(xiàn)狀
2.1良好的學生基礎，教學的不重視
目前所有高校不僅重視學生對于文化課程的學習，對體育方面也有一定的重視。從目前高校招收的體育專業(yè)學生的錄入成績來看，超過八成的學生體育成績都在八十分以上，由此可見，現(xiàn)在的大學生從整體身體素質來看，都具備良好的身體素質，且體育生更具有朝氣蓬勃、年輕力壯、積極向上的基本素質，客觀上非常具備舞龍舞獅運動的優(yōu)異條件。舞龍舞獅運動本身就是一門綜合運動，不僅綜合了武術、體操、舞蹈等一系列高難度運動的各種特點，更具有團結協(xié)作的中華民族傳統(tǒng)美德。列入其中的旋子轉體、空翻等動作都與武術和體操有著密切的關聯(lián)性。但是目前各個高校雖然對于民族文化運動有了一定的認知和了解，但是沒有更深入的去研究和延伸，只看到表面的強身健體，沒有看到更深層次的民族傳統(tǒng)文化的傳承。
2.2教研力度薄弱
要想提高體育教學訓練的質量，必須加強體育科研。這是一個特殊的課題研究，它不僅能夠提高體育方面的教師的教學能力，更能提高體育方面的教學質量。是體育方面的重要工作職責之一。同時通過科研，還能提升教育教學手段、提高教學質量，逐步形成自己的獨特教育手段。可見，體育科研對于民族體育文化的傳播具有非常深遠的影響。但是，目前高校，對于體育文化的科研隊伍只有繆繆數(shù)人，相對于其他的主流學科的研究，相差甚遠。可想而知，對于體育方面科研的薄弱，對于龍獅文化的科研更是異常稀缺。實踐是檢驗理論的最好方式，而理論又是實踐的重要基石，實踐和理論的結合對于龍獅文化的傳承具有重大意義。目前高校對于龍獅文化的科研力還需要加強力度，增加投入。
3舞龍舞獅民族體育文化傳承的機遇
隨著生活水平的提高，人們更加追求精神文化方面的提高。當前，發(fā)展體育文化傳承，弘揚民族文化產業(yè)還需要政府方面的支持。從現(xiàn)在各行業(yè)的發(fā)展來看，任何行業(yè)的發(fā)展都離不開政府的干預，政府的干預往往是大勢的指引。同樣，現(xiàn)代體育文化的發(fā)展與政府方面也是分不開的。習近平主席常說“民族有信仰，人民有力量”，說明政府對于民族文化的傳承還是非常的重視。有了政府力量的支持，多渠道的強化介入和支持，舞龍舞獅的民族文化傳承才能在根本的質量和規(guī)模上獲得更大的提升。可見，國家相關政策的指引，對于民族文化運動的發(fā)展方向和規(guī)模具有重要的指導作用。所以，舞龍舞獅這項民族文化運動想要更加蓬勃的發(fā)展，必須立于國家的政策關懷之下。
4舞龍舞獅民族體育文化傳承的創(chuàng)新
4.1精神文化的發(fā)展
面對社會的發(fā)展，各種誘惑接踵而來，很多大學生的價值觀開始轉變，被一些經(jīng)濟價值觀所沖滿頭腦，一些民族觀念和愛國主義逐漸被沖淡。面對激烈的社會壓力，大學生不得不將學習的重心提升到學習和就業(yè)上面。原因很簡單，要想在社會立足，就必須快速解決經(jīng)濟問題，所以大學生們不得不將大量的精力來放到創(chuàng)造經(jīng)濟價值上面，這樣才能更好的立足社會。作為一種文化遺產，舞龍舞獅運動不僅能在強身健體上對大學生進行提高，更能在價值觀方面為大學生指引正確的方向。所以，從價值觀方面入手，通過舞龍舞獅活動，刺激學生團隊協(xié)作，了解中國傳統(tǒng)文化的精髓，為學生樹立正確的價值觀。
4.2擴充賢良，增加師資
在體育課程中，體育教師既是知識和技能的傳播者，又是體育課程的組織者，更是體育課程的參與者，在體育文化的傳承中起著重要的作用。老師就是傳道解惑的人，要想提升整體學生的傳承文化修養(yǎng)，必須通過不同的渠道，增加舞龍舞獅專業(yè)人才，充實師資隊伍，更好的為文化的傳承做貢獻。
4.3加強科研發(fā)展
教育的起點是科研，任何學科想要得到增長或發(fā)展，必須在科研方面投入大量的人力和物力，一份耕耘一分收獲，只有加強投入，才能促進學科的進步和發(fā)展，特別是高校的學科建設。目前各個高校對于傳統(tǒng)文化的傳承還不夠重視，這是一個遺憾，只有高校能重視文化的傳承，深入加強科研，鼓勵在校師生從事相關方面的科學研究才能促進民族文化的傳承。
4.4加大深入宣傳
目前洋文化的傳入，對中華傳承文化造成了一定的沖擊。我們只有加強傳承文化的學習，重視舞龍舞獅活動所蘊含的文化價值以及凝聚的民族精神，才能從根本上加深傳承文化的發(fā)展。首先從高校的各個節(jié)日和活動開始，讓學生近距離接觸舞龍舞獅運動，親身感受其魅力;其次，在各個宣傳欄張貼傳統(tǒng)文化海報，以及傳統(tǒng)文化的趣味閱讀作品;其三，組織國學講座，增加學生對傳統(tǒng)文化的認知。
相關知識推薦：學術論文發(fā)表投稿的步驟是什么
傳統(tǒng)文化是中華民族的重要財富，是我們的文化遺產。只有從舞龍舞獅文化運動開始，讓學生了解傳統(tǒng)文化的魅力，增加認可度，才能更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。——論文作者：吉朝霞