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《實驗力學》簡介：
《實驗力學》主辦： 中國力學學會;中國科學技術大學，周期： 雙月，出版地：安徽省合肥市，語種： 中文;，開本： 大16開，國際刊號：ISSN1001-4888，國內刊號：CN34-1057/O3，郵發代號： 26-57，復合影響因子： 0.454，綜合影響因子： 0.222，創刊時間：1986。該書全面、系統地闡述了實驗力學的各種方法的基本原理、實驗技術和應用。
《實驗力學》全書分為兩篇。第一篇包含應變電測和傳感器技術基本原理、應變計、傳感器、測試儀器、靜、動態應力應變測量技術、特殊條件下的應力測量技術和測量數據處理方法、超聲波檢測新技術等內容。第二篇包括光學基礎知識、光彈性的基本原理和方法、全息干涉法、全息光彈性法、云紋法、云紋干涉法、散斑干涉法和數字圖像相關方法及其應用等內容。該書可供高等院校工程力學、航空航天、機械、土建等專業本科生和研究生作為教材和參考書，亦可供有關專業教師和科研人員參考。
2014年 04期《實驗力學》雜志投稿論文：
基于全場位移測量技術的微懸臂梁面內彎曲性能測試…………………………邵亞琪;郇勇;代玉靜;繆泓;張泰華441-446
介電材料撓曲電系數測定平臺的研制…………………………趙國旗;王晶晶;駱英;徐晨光;桑勝;李康447-452
現場實測結構溫度對半剛性瀝青路面性能的影響………………………… 李雪連;陳宇亮;張起森;熊英杰453-459
橫擺角下汽車尾部湍流特征量的PIV試驗分析…………………………鮑歡歡;谷正氣;譚鵬460-466
潛射導彈垂直出水過程中肩部空化的演化與彈體姿態的變化…………………………馬宇;劉曉偉;張江;黃湛;馬元宏467-473
陶瓷再生粗骨料混凝土力學性能研究…………………………許開成;方葦;陳夢成;丁小蒙474-480
教師論文發表：淺談如何加強當下教學改革管理模式的發展制度
摘要：現代教育技術手段的運用，將課堂空間拓展到課外，不但可以改善教學質量，同時也能推進學生與教師之間的良好關系的建立。社會工作專業學生有很多參與社會實踐的機會，但在日常的教學中沒有時間和機會就在實踐過程中的遇到的問題和老師探討，有了郵件，微信，QQ等現代技術手段，這些問題可以得到很大程度的解決。
一、參與式教學的內涵
法國教育家法斯普朗格說過“：教育的最終目的不是傳授已有的知識，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命價值感喚醒，直到精神生活之根。”從這一角度來說，參與式教學則正好符合教育的意義所在。參與式教學法