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《數學教學通訊》簡介：
《數學教學通訊》主管單位：重慶市科學技術協會西南大學，主辦單位：重慶市數學學會西南大學數學與統計學院，主 編：陳貴云，刊 期：月刊，開 本：16開，創刊時間：1979-10-01，郵發代號：78-18，國內統一刊號：50-1064/G4，國際標準刊號：1001-8875。由西南大學數學與統計學院、重慶數學學會主辦，課堂內外雜志社協辦的《數學教學通訊》編輯部已遷往重慶課堂內外雜志社。雜志全新改版“一變三”——《數學教學通訊》(教師版)、《數學教學通訊.數學金刊》(學生初中版)、《數學教學通訊.數學金刊》(學生高中版)，內容更豐富、更實用、更有針對性。
《數學教學通訊》(教師版)是您關注教改的新窗口，服務教學的好幫手，展示成果的T型臺，專業成長的好朋友;《數學教學通訊.數學金刊》(學生初中版、學生高中版)旨在培養中學生的數學興趣，拓展數學思維，提高數學成績，夯實理科基礎。《數學教學通訊》為教師教學提供更高效的教學參考，為幫助學生有針對性地解決數學問題，特此向各級數學專家、各級數學教師約稿。
《數學教學通訊》雜志是由西南大學主管,西南大學數學與統計學院與重慶數學學會主辦的中學數學教學研究類期刊,創刊于1979年。近30年堅持為中學數學教學服務的辦刊宗旨;堅持與時俱進,始終站在數學教育研究的前沿;堅持貼近教學實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優質的教學研究平臺與資源。
2014年《數學教學通訊》雜志第 z3期論文目錄表：
2014年高考數學必做客觀題——數列…………………………范東暉
2014年高考數學必做客觀題——不等式…………………………劉長柏
2014年高考數學必做客觀題——立體幾何…………………………花敏
2014年高考數學必做客觀題——解析幾何…………………………趙攀峰
2014年高考數學必做客觀題——計數原理…………………………陶友根
2014年高考數學必做客觀題——概率統計…………………………粟高軍
2014年高考數學必做客觀題——新增內容…………………………金石
數學論文發表：教學論文淺談高中數學教學的新模式發展有何意義
摘要：高一的同學產生數學學習障礙的一個原因是高中數學的思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師將各種題建立了統一的思維模式，確定了各自的思維套路。而高中數學在思維形式上發生了很大的變化，同學們一定要能從經驗型抽象思維向理論型抽象思維過渡，最后還需初步形成辯證型思維。如二次函數求最小值問題。
高中數學蘊含著很多的數學思想與數學解題方法，這些抽象的思想與靈活方法的運用，同學們僅憑讀課本是無法感知的，而老師上課時一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重、難點，突出思想方法，只有在老師的帶領下同學們才能更好地認識高中數學，認清結構，發現其中的奧秘，利用好老師的角色將對我們的學習起到事半功倍的效果。