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《云南開放大學學報》簡介：
《云南開放大學學報》(季刊)創刊于1980年，由云南開放大學主辦。本刊以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，立足云南，面向全國，按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針，重點刊載有關遠程開放教育的研究成果，倡導教學改革，活躍學術氣氛，指導云南電大工作，培育新人，交流科研成果，為普及云南的遠程開放教育作出積極的貢獻，為創建具有中國特色的遠程開放教育理論體系作出努力。
《云南開放大學學報》主管單位：云南省教育廳主辦單位：云南開放大學出刊周期：季刊語言種類：中文開本尺寸：16開創刊時間：1980年國際標準刊號：1009-4814國內統一刊號：53-1226/G4知網復合影響因子：0.166知網綜合影響因子：0.102萬方影響因子：0.262萬方總被引頻次：127
《云南開放大學學報》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。云南開放大學學報內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，云南開放大學學報公認譽為具有業內影響力的雜志之一。云南開放大學學報并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。
《云南開放大學學報》期刊投稿論文目錄：
11 論英語課堂學生資源的合理開發和利用 ………………………………周莉;馬媛萍; 44-46
12 順應ESP教學與大學英語教師的轉型 ………………………………杜文娟; 47-49+55
13 高職高專公共英語ESP教學模式的新探索——基于云南機電職業技術學院行業英語教學的應用研究……………………………… 尹文山; 50-55
14 公共權力視角下網絡監督的局限性及其改進……………………………… 李維賓; 56-59
15 我國開征遺產稅的可行性分析……………………………… 張瑩; 60-63
16 重慶中國抗戰大后方兵工生產情況述論 ………………………………王兆輝;張亞斌; 64-68
17 1884年至1975年越南南北分裂對社會差異的影響 ………………………………馮野; 69-74
18 中國與緬甸鐵路交通運輸合作的新思考……………………………… 周荊展;宿碩; 75-80
19 騰沖縣團田鄉“大雜居、小聚居”下的民族認同調查分析 ………………………………王國強;尹興本; 81-84
20 從佤族“葫蘆”崇拜看母性生殖崇拜意義 ………………………………郭穎平; 85-88
論文發表：淺談對語文教學管理的認識
摘要：美國著名教育評論家埃里斯和福茨指出：“如果讓我們舉出一項真正符合‘改革’這個術語的教育改革的話，那就是合作學習。”語文《新課標》也明確指出：要培養學生“創新精神、合作意識和開放的視野”。實踐證明合作學習適合學生的學習特點，有利于激發學生創造力，能促進學生之間的交流溝通，培養學生的合作意識、合作技能和團隊精神。
一次聽《荷葉母親》(人教版七年級上冊)，老師提出問題讓學生討論：這篇課文抒發了作者怎樣的情感?哪一自然段最能體現這種情感?課文哪些自然段是描寫紅蓮的?分別描寫怎樣的紅蓮?老師一宣布小組討論，前排學生“刷”地回頭，學生4人一組七嘴八舌，滿教室都是嗡嗡的聲音，小組里每個人都在張嘴，誰也聽不清誰在說什么。幾分鐘后，老師一喊“停”，學生立即安靜下來，站起來發言的學生一張口就是：“我認為……”“我覺得……”
此種現象在農村學校比較普遍，討論熱烈，發言積極，鼓勵表揚，熱熱鬧鬧。但透過熱鬧現象看本質：學生都只是說出了自己的答案，沒有充分發表自己的觀點;學生關注的是“我”，而不是“我們小組”;小組合作大多停留于討論式的學習上，沒有共同任務中的分工和個人責任的相互協作;沒有學生的獨立思考;更沒有對成員完成任務進行加工和評估;當然也沒有討論出個所以然來。實則是“形式”上的合作學習。