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摘 要： 摘要：我國高校圖書館經過數十年的建設，已基本完成了從傳統圖書館向數字圖書館的轉變，信息科學的快速發展，智慧圖書館正逐漸成為圖書館發展的新趨勢。因此通過智慧圖書館的概念、特點及建設現狀分析，提出如何通過智慧圖書館建設，更好的發揮高校服務功能
摘要：我國高校圖書館經過數十年的建設，已基本完成了從傳統圖書館向數字圖書館的轉變，信息科學的快速發展，智慧圖書館正逐漸成為圖書館發展的新趨勢。因此通過智慧圖書館的概念、特點及建設現狀分析，提出如何通過智慧圖書館建設，更好的發揮高校服務功能的構想。
關鍵詞：智慧數字,圖書館,智慧圖書館
早在1999年，物聯網的概念就已經被正式提出，并且迅速發展壯大、波及全球，智慧圖書館就是在物聯網的環境下產生的。“智慧圖書館”概念的提出和具體實踐最早出現在歐美國家的圖書館和博物館中，尤其是大學圖書館。例如，芬蘭奧盧大學圖書館、澳大利亞昆士蘭州、加拿大渥太華的一些圖書館和博物館等。
直到2005年，我國才逐步開始注意并重視智慧圖書館的研究和實踐。經過數十年的發展，我國高校智慧圖書館歷已初見成效，如何通過智慧圖書館建設，更好的發揮高校服務功能，逐漸引起廣大學者的關注與研究。
1智慧圖書館的概念和特點
1.1智慧圖書館的概念
我們可把“智慧”這一詞理解成靈活敏捷處理事物的一種能力。二十一世紀科技快速發展，智能技術在很多領域得以應用。2009年，IBM由此提出了智慧城市這一理念，該理念的提出是以實現人們更好更方便的城市生活為目的。這一新的概念的提出被很多學者所關注，不同學界的學者也開始討論將智慧理念融入到圖書館當中，旨在推進圖書館智慧化的發展。實施證明，智慧圖書館是可以實現的，比如，臺北一利用無線射頻技術建立的圖書館同第一個手機移動圖書館合作建立的擁有智慧查詢服務的上海圖書館。
智慧圖書館的概念在學界中還沒有統一的概念。不過，大多學者的理解逐漸一致，認為智慧圖書館就是基于物聯網和云技術基礎上的以信息技術為主導，以提升圖書館服務實現圖書館持續發展的新型圖書館。其本質是因人為本，為人們服務，最終目標是為用戶提供智能化和無人工干擾的圖書館服務環境。
1.2智慧圖書館的特點
有學者將數字化、網絡化、智能化作為智慧城市的主要特征，但這只是對智慧城市外在特點的解釋。同樣的，智慧圖書館數字化、智能化等信息技術也只是對其表面特點的概述，而且根本特點則是互聯、便利、高效：其中互聯指通過全面感知和深度協同、立體互聯，把智慧技術滲透到圖書館服務個耳光環節和流程，實現其發展創新;高效指的是通過整合集群、靈敏便捷把智慧管理納入到圖書館服務當中，將可持續發展理念導入前后臺、軟硬件，實現書人相連，書書相連，為讀書節省更多的時間，提升處理事物的效率，提升整合集群后的效能，將圖書館中的資源效率最優化和最大化;便利則是基于全面立體感基礎上實現無線泛在環境，無論是誰，不管在哪里都可以以任何方式獲得需要信息，并實現相應的信息互聯，讓圖書館隨時隨地為用戶服務，互聯集成技術則使得異地、復雜的服務變得更一體化更簡化，實現了內外和個性的互動，這就是智慧圖書館中的人本理念的表現。
2高校智慧圖書館建設現狀
國內高校圖書館經過數十年的發展建設，已經基本實現了從傳統圖書館向數字圖書館的轉變。所謂數字圖書館，就是在計算機和網絡信息技術上把不同載體和不同區位的實物同虛擬信息通過數字的形式加以處理，同時構建成數據庫，為用戶提供隨時隨地可選用和查詢的服務。同傳統的圖書館比較來看，數字圖書館的創新體現在向數字化、虛擬化和信息化發展，可以不受時間、空間的影響進行信息檢索、優化。信息技術的發展以及用戶要求的提高，加之服務理念的改變，數字圖書館在智能化、協同話等方面的不足問題越來越冥想。當前，我國高校圖書館要實現從數字圖書館向智慧圖書館的升級還存在以下問題。
2.1硬件設施建設參差不齊
從當前的實際情況來看，大多高校圖書館的網絡環境和信息平臺的等建設都得到了普及。有的211和985高校圖書館的經費也是比較充足的。不管是硬件還是軟件服務改變都很大，在整合或者自建或者是購買資源后為用戶提供了更為高質量的圖書館服務。不過，因為每個圖書館的實際發展情況不一，信息化建設水平也就不一。造成這種差異的原因有兩個。一個是經費，一個是觀念。有一些高校圖書館因為受地區發展限制，一些高校因為社會資源供給不足，信息化資源建設水平比較落后。一些地區因為生活觀念落后，使得整體信息化建設水平也較低。
2.2新技術平臺建設缺乏規范化
目前各高校圖書館使用的新技術或平臺，一般都是高校根據自身的特點來設計的，這樣就榮故意出現很多問題。一個是由因為軟件設計人員能力、素質、理念等因素，各高校圖書館的軟件系統漏洞多、協調性差，而且功能性不全;二是因為高校自身特點不同，導致各高校之間的軟件多種多樣、兼容性差，無法很好地實現高校信息共享。
2.3數字化資源建設質量有待進一步提高
衡量圖書館信息化平臺的一個主要指標就是數字化資源的質、量。質在很多情況下往往容易被忽略。用戶在使用的時候，怎么辯解又高效的搜到自己要的信息也越來越難。這是為什么呢。這是因為，大數據環境下，信息很多，不同信息過多重復、簡單的問題也會變得復雜，一些定義混淆的情況也經常出現。量則是在數字資源多樣化傳播環境之下，其獲取方式簡單，分秒回傳也可以實現，量大量小均可以掌握。數量在增加的時候，用戶分辨信息價值高低也就更加困難了。
2.4現代圖書館專業技術人才培養滯后
圖書館信息化管理是一項系統、復雜的工程，不但要有創新意識、理念，還需具有創新的人才隊伍為之支撐。但是，不管是高校圖書館管理人員的綜合素質，專業能力，都存在明顯不足的問題，這些人員雖然能夠使用計算機，但是距離具有強烈信息意識、較強專業素質、掌握現代化信息管理技術的要求還存在差距。
3智慧圖書館與高校服務功能的融合
3.1繼續探索與加強高校智慧圖書館的基礎建設
(1)智慧服務平臺的搭建。
智慧服務平臺具備協同性、移動性和自動化等特征。基于物聯網和云計算技術支持下，能夠實現智能問答、主動幫助、自動監測和綠色環保等服務只能。一方面，以互聯網、射頻傳感器、云存儲器等技術作為支撐，實現了信息資源管理由數字化向智能化的轉變;另一方面，豐富的數字資源也整合到數據庫中，把信息資源經管中樞服務器映射到用戶終端。
(2)智慧服務理念的構建。
建立智慧服務理念，以用戶需求為主，根據其需求和習慣進行判斷，為其提供智能化和個性化的信息處理和采集服務。
3.2智慧圖書館面向校內師生提供智慧服務
(1)構建方便、快捷的智慧服務。
在確保高校圖書館基本設施和信息整合的基礎上，作為圖書館的管理者要擯棄傳統的管理思想，解放思想，以用戶為中心，為用戶提供更好的信息服務，確保信息安全，建立智慧理念。其次，完善管理機制，促進新技術的應用，為校內師生提供方便、快捷的數字資源服務，使圖書館成為信息服務中心，科研創新助手。
(2)依托大數據、云計算服務高校人才培養。
智慧圖書館作為未來高校信息服務中心，每天將會產生和記錄大量的師生借閱、瀏覽、上傳、下載等后臺數據，依托大數據、云計算等現代信息技術，可以實時、精確的統計分析師生對各學科信息的關注、應用程度，從而為高校基礎設施建設、專業建設、課程建設、師資隊伍培養、科研創新、學生發展培養等人才培養目標決策、過程管理提供數據支撐，進一步促進高校實現精細化管理。
3.3智慧圖書館面向社會提供公益服務
(1)服務社區公益，信息資源共享。
圖書館工作的宗旨是實現信息資源的共享，這也同樣是時代發展的要求。信息共性主要包含兩個方面，一個是引進來，也就是通過不同的方式和途徑把有意義的信息拿進來，信息化時代，通過網絡技術利用網絡資源，另外也不能忽視一些優秀的紙質資源。
一個是走出去，也就是將有價值的資源貢獻出去，不能搞信息保密的封閉式管理。當前，有一些高校圖書館提供公益服務，向社區提供信息資源，不僅可以增加經費，還能滿足適合需求，使用時代發展又是為人們服務的公益行為。
(2)服務精準扶貧，對口實現信息扶貧。
知識扶貧、技術扶貧是精準扶貧的重要工作之一，高校圖書館作為信息資源的重要集結地，在精準扶貧中可以充分發揮信息資源的優勢。一方面，高校依托智慧圖書館主動為扶貧對象提供知識、技術方面的信息資源，幫助扶貧對象適應市場變化、挖掘謀生潛力、提高收入水平，從而改善生活狀態;另一方面，智慧圖書館通過扶貧對象對信息資源的應用統計分析，為相關扶貧政策、措施的制定提供數據支撐，從而對口實現信息扶貧。
網絡信息時代，圖書館發展的一個必由之路就是智慧圖書館的建設。這能夠從根本上將傳統圖書館工作方式和服務模式進行變革。而高校圖書館應當增加投入，進入人才，轉變觀念，更好的推進智慧圖書館的建設，發揮其為師生和社會服務的功能，更好的滿足讀者的個性化需求。
參考文獻
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