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摘 要： 教育論文"淺談當代教師的職業道德建設"已完成論文發表流程，為保證"淺談當代教師的職業道德建設"論文的版權，不能夠完整瀏覽…… [申請瀏覽] 和行為規范，傳遞給年輕一代，使其接替上一輩的事業，延續社會的發展。韓愈《師說》一文，論述了教師不應只是授書
教育論文"淺談當代教師的職業道德建設"已完成論文發表流程，為保證"淺談當代教師的職業道德建設"……
和行為規范，傳遞給年輕一代，使其接替上一輩的事業，延續社會的發展。韓愈《師說》一文，論述了教師不應只是授書，教師的任務應是“傳道”、“授業”、“解惑”，表明了教師的主導作用和“教學相長”的觀點。加里寧說：“教師是人類靈魂的工程師”。因此，教師職業道德的基本內容，可以把它看成是教師職業道德的基本要求。對于中國幾千年來形成的教師職業道德，主要是靠傳承來延續、靠道義來規范的，那些約定俗成而被普遍接受的要求，形成了教師職業道德的基本內容和規范約束。論文發表 教育論文發表
教師師德水準是一個國家全民文明程度的重要標志。古今中外，世界各國都十分強調并高度重視教師的思想道德建設，我國歷來對人民教師始終寄予厚望。xg11,平講過，一個學校能不能為社會主義培養合格的人才，培養德智體全面發展的、有社會主義覺悟有文化的勞動者，關鍵在教師。江澤民也講過，教師應該成為學生的良師益友，當好學生健康成長的指導者和引路人。我們一貫強調學校要把德育放在首位，從根本上講，就是把師德建設放在首位，通過加強教師師德建設，全面推動學校思想道德建設。
1．教師師德建設是發揚中華民族傳統美德的需要。中國五千年的文明史，創造了光輝燦爛的中華民族文化，同時也形成了包括師德在內的許多優秀的傳統美德。我們現在倡導的熱愛祖國、報效國家、集體主義、勤奮節儉、敬業重教等，不僅為炎黃子孫所遵循，而且還深深地影響著世界上許多國家。無疑，優秀的民族文化傳統是師德的根基和源泉，而社會主義的教師師德建設是弘揚優秀傳統和優良思想道德的重要方面。
2．教師師德建設是社會主義精神文明建設的需要。我們重視教師師德建設，是由師德在社會主義精神文明建設中的地位決定的。首先，教師勞動的對象是不斷成長、需要成才的學生，是一種特殊的“精神產品”。學生對人類文明成果的繼承以及他們良好品行和學風的形成都有賴于教師的教育和培養；其次，教師勞動的目的，不僅是傳授知識和技能，更重要的是把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人，并從中培養一批具有共產主義覺悟的優秀建設人才；第三，教師作為學生的示范，他們的處世哲學、言談舉止乃至穿著打扮都會直接成為學生摹仿的對象。作為塑造新的一代教師，自身的靈魂必須純潔和高尚。
3．教師師德建設是知識經濟時代的需要。現代的世界是開放的世界，我國的對
教育論文淺談當代教師的職業道德建設[略]……………
對一個教師來說，推動其教育事業發展的應該有兩個輪子，一個叫做“情感”，一個叫做“思考”。教育情感使他熱愛孩子，忘我地工作，并從中體驗到奉獻的自豪，教育思考使他明確自己教育方向，科學而理性的設計，實施自己的教育，同時不斷地總結，提煉、升華自
論文關鍵詞：非智力因素體育教育生活化 論文摘要：文章根據影響學校體育繼續教育生活化實施過程中的非智力因素進行相關調查，圍繞情感、興趣、動機、意志和性格等非智力因素進行調查與研究。強調教師在體育繼續教育生活化過程中應當重視并做好對學生體育教學
［論文摘要］入職教育是教育一體化的一個重要環節。初任教師作為教師專業發展過程中的一個特殊群體，其所處的專業發展階段——入職階段，是教師專業發展的一個關鍵時期，更是一個充滿困難和考驗的過渡時期。開展有針對性的入職教育，為初任教師提供有計劃、
摘 要 本文通過對成人教學管理的剖析，提出當前及今后繼續教育面臨的問題，并初步嘗試解決這些問題的對策和方案。 關鍵詞 成教 特點 問題 對策 作為我國教育事業重要組成部分的高等學校成人高等教育，是傳統學校教育向終生教育發展的一種教育模式，對不斷提
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［論文摘要］思想政治理論課教師不能等同于一般教師，他們應該是一個居安思危、憂思難忘的人，一個仰望天空、憂心忡忡的人，憂天、憂國、憂民、憂生、憂教、憂己，在“憂”思中提高思想水平，提升思想境界。 ［論文關鍵詞］思想政治理論課 教師 憂 教師論文