摘要：電子商務(wù)行業(yè)突飛猛進(jìn)式的發(fā)展給大眾帶來(lái)了非常多的便利，真正實(shí)現(xiàn)足不出戶就可以買到喜歡的產(chǎn)品。民商法是確保買賣雙方權(quán)益不被侵犯的有效保障，但是民商法還存在很多待完善的地方，因此整個(gè)買賣的交易過程可能存在權(quán)責(zé)不明的情況，這并不利于電子商...
改革開放四十多年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)生了天翻地覆的巨變。在新時(shí)代背景下，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾;人民群眾對(duì)美好生活的向往日益呈現(xiàn)多樣化、多層次、多方面的新特點(diǎn)。其中，在司法領(lǐng)域，...
摘要:BBNJ協(xié)定將海洋保護(hù)區(qū)問題納入談判范疇，意在遏制公海治理中公地悲劇與反公地悲劇的繼續(xù)演化，緩解公海自由與海洋保護(hù)的矛盾，調(diào)和主權(quán)國(guó)家間的利益沖突。然而，囿于條約相對(duì)效力原則，除非公海保護(hù)區(qū)條約所載規(guī)則為習(xí)慣國(guó)際法，否則對(duì)非締約方無(wú)拘束力...
〔摘要〕我國(guó)刑事立法將搜查程序定位為刑事偵查措施的一種，偵查權(quán)單向權(quán)力運(yùn)行邏輯與偵查機(jī)關(guān)內(nèi)部行政審批機(jī)制為我國(guó)搜查制度的健康運(yùn)行埋下隱患。目前，我國(guó)搜查制度存在程序啟動(dòng)條件缺失、格式性搜查證規(guī)定泛化、執(zhí)行程序規(guī)定稍顯粗陋、程序監(jiān)督機(jī)制乏力...
【內(nèi)容摘要】 自五四憲法施行以來(lái)，裁判文書能否援引憲法的問題，主要由最高人民法院通過制定司法政策來(lái)加以回應(yīng)和解決。按照當(dāng)前的司法政策，裁判文書能在裁判說(shuō)理中援引憲法，但不能在裁判依據(jù)中援引憲法。此即裁判說(shuō)理與裁判依據(jù)二分的司法政策。在裁判依...
[摘要]西方學(xué)界對(duì)歷史想象的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)歷史過程。啟蒙時(shí)期，康德的演繹邏輯和維柯的詩(shī)性智慧提供了對(duì)想象的兩種不同理解，并影響了此后的歷史想象觀念。隨著19世紀(jì)史學(xué)的專業(yè)化，大部分職業(yè)史家視想象為歷史研究中需抑制的因素。隨后，柯林武德和海登懷...
摘要：體旅文商農(nóng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展是新時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)與新現(xiàn)象。體旅文商農(nóng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的內(nèi)在邏輯在于：技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化是體旅文商農(nóng)產(chǎn)業(yè)融合的技術(shù)邏輯，資產(chǎn)通用性增強(qiáng)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)是體旅文商農(nóng)產(chǎn)業(yè)融合的產(chǎn)業(yè)邏輯，需求結(jié)構(gòu)的高級(jí)化和市場(chǎng)需求...
摘要：蔣述卓倡導(dǎo)的第三種批評(píng)文化詩(shī)學(xué)批評(píng)是1990年代中國(guó)文藝批評(píng)轉(zhuǎn)型過程中出現(xiàn)的一種新型文藝批評(píng)闡釋系統(tǒng)。在倡導(dǎo)和研究過程中，蔣述卓逐步建構(gòu)起包括概念定義、建構(gòu)取徑、價(jià)值基點(diǎn)、理論基礎(chǔ)等在內(nèi)的相互關(guān)聯(lián)的文化詩(shī)學(xué)批評(píng)的理論框架。蔣述卓文化詩(shī)學(xué)...
摘 要：隨著當(dāng)代社會(huì)文化發(fā)展的持續(xù)興盛，文學(xué)理論和大眾傳媒之間的互動(dòng)變得日益親密，將文學(xué)理論與電影研究相聯(lián)系，成為新的研究視點(diǎn)。電影與文學(xué)作品一樣，同作為敘事文本，敘事明確性是電影與文學(xué)作品獲得意義表達(dá)的關(guān)鍵。利用文學(xué)理論建構(gòu)電影敘事的明確...
摘要：基于舞蹈與音樂的關(guān)系，體育舞蹈教學(xué)必然離不開音樂支持，具體來(lái)說(shuō)音樂在體育舞蹈教學(xué)中的作用包括培養(yǎng)舞蹈感覺、控制舞蹈動(dòng)作、調(diào)整舞蹈節(jié)奏以及營(yíng)造舞蹈意境。想要切實(shí)發(fā)揮音樂作用，首先就要做好音樂選擇，但由于受到教師對(duì)音樂理解能力、學(xué)生音樂...