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初中數學教師晉升職稱對于課題也有嚴格的要求，對于數學課題的研究，很多作者認識的也不多，尤其是沒有做過課題的老師，對于課題要怎么做他們并不了解，小編介紹課題是實踐出來的，并不是憑空想象出來的，作者自己申請是有很大難度的，因此很多作者也會采用課題轉讓的方式獲得，比如咨詢期刊天空的老師，他們會給老師們分享相關的課題。
下面是小編分享的正在征集課題主持人和課題參與人的初中數學課題，有需要作者可以隨時咨詢我們的編輯老師。
建構主義的********學方法與教學設計研究
翻轉課堂*********課堂煥發出生命活力
基于*********的數學教學設計研究
加強實用性******提高中學生數學綜合能力
課堂教學******重建研究
自主學習策略在*******教學中的應用研究
如何提高*******教學的有效性研究
初中數學的******方向研究
數學情境的*******問題的提出研究
數學文化觀念*******教育研究
素******數學教學改革研究
初中數學教學中*******問能力的有效途徑
數學教學中的*******化”研究
中學********的教學模式研究
在課題申請時需要建立完整的研究步驟和程序，比如課題申報——課題立項——開題報告——課題研究——課題結題等等，這些對于作者來說是難以完成的，而且需要的時間也在1-2年，而作者評職稱時間是有限的，需要趕上評職前拿到全部資料，因此大多數作者也會選擇專業的機構安排課題申報事項。
期刊天空專業老師為大家安排的課題多是國家課題，深受評職單位的認可，在3-6個月左右就能拿到全部成果，包含：申請書、立項證書、開題證書、研究報告、評審鑒定書、結題證書、獲獎證書等，當然如果作者著急：操作獨立主持人，1-3個月出成果，具體您可以咨詢我們的編輯老師，為您一對一安排課題的申報。
相關課題知識閱讀：教育課題申請從何入手
教師評職稱時都需要申請教育課題，而很多老師對于課題申請研究了解的并不多，也沒有太多的時間和精力，其實申請課題并不容易，他們也不清楚申請課題從何入手，有什么步驟，為此期刊天空小編在這里解答教育課題申請的相關流程，從而幫助廣大教師順利申請課題。