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中學教師在評定職稱時需要發表論文，但是很多老師對于評職可用的論文是不太了解的，為此期刊天空老師介紹：中學教師評定不同的級別對于論文的要求是不一樣的，如果是評中級職稱，那么需要在省級或者國家級期刊上發表論文，如果是評高級職稱需要在核心期刊上發表論文，此外，小編也對中學教師評職稱可用論文的基本要求進行介紹，希望能幫助各位評職作者。
中學教師發表可用的職稱論文需要具有創新性，結合自己實際工作經驗，開拓新穎的知識，職稱論文也應該具有科學性和專業性，論文必須有真實可靠、準確無誤的材料作依據，它所提出的觀點，所作的結論，絕不能帶有任何隨意性和主觀性，而是需要經過嚴密的科學論證，經得起實踐檢驗的，論文條理清晰結構合理，具有較強的說服力和感染力。
以上是教師職稱論文的基本要求，當然還需要滿足一定的格式要求，以及字數要求，這樣的論文評職才是受認可的，需要評定職稱的老師也可以將實際要求與期刊天空的老師溝通，他們的經驗是比較豐富的，能夠為您安排到合適的期刊上，該平臺是和多家教育雜志社密切合作的，可以幫助老師們快速的發表論文，下面小編也結合以往的經驗，給大家推薦中學教師評職稱論文可投稿的刊物，都是單位比較認可的。
《新課程教學》于2013年5月創刊，是由北京師范大學音像出版社主辦的刊物，自創刊以來一直致力于為中國基礎教育的新課程改革貢獻自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
課程教育研究以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。