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摘 要： 目前初中地理教學(xué)上要注意的地方有哪些，在復(fù)習(xí)時(shí)哪些方面需要重點(diǎn)關(guān)注呢?本文是一篇教學(xué)職稱論文。中考說明內(nèi)容覆蓋了初中地理四本書,知識(shí)點(diǎn)多而雜,記憶性內(nèi)容所占比例大,而且這幾年的中考命題大多考那些最基本、最基礎(chǔ)的知識(shí),怪題、偏題較少。因此,不必要
目前初中地理教學(xué)上要注意的地方有哪些，在復(fù)習(xí)時(shí)哪些方面需要重點(diǎn)關(guān)注呢?本文是一篇教學(xué)職稱論文。中考說明內(nèi)容覆蓋了初中地理四本書,知識(shí)點(diǎn)多而雜,記憶性內(nèi)容所占比例大,而且這幾年的中考命題大多考那些最基本、最基礎(chǔ)的知識(shí),怪題、偏題較少。因此,不必要也不應(yīng)該讓學(xué)生面面俱到、不分輕重地去復(fù)習(xí)每一個(gè)考點(diǎn)。一定要有詳有略,有主有次,重點(diǎn)內(nèi)容要多留意,次要內(nèi)容簡(jiǎn)單看看,大體了解即可。
摘要：系統(tǒng)、有效的復(fù)習(xí)是地理中考取得好成績(jī)的關(guān)鍵,使學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步理清地理各要素之間的關(guān)系,提高學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。下面是我在帶領(lǐng)初中學(xué)生復(fù)習(xí)地理中的幾點(diǎn)做法。
關(guān)鍵詞：地理教學(xué),中學(xué)教育,教學(xué)職稱論文
一、做到中考說明與“大綱”的統(tǒng)一
中考說明規(guī)定的只是考點(diǎn),教學(xué)大綱不僅規(guī)定了知識(shí)的內(nèi)容,而且規(guī)定了對(duì)教材知識(shí)的評(píng)價(jià)要求,因此必須分清哪些屬于識(shí)記,哪些屬于理解,哪些屬于運(yùn)用,要在復(fù)習(xí)中找準(zhǔn)知識(shí)的定位。通過對(duì)以上情況的分析,在復(fù)習(xí)時(shí),中考說明中未涉及的知識(shí)大膽舍棄。增加部分要及時(shí)的補(bǔ)上,這樣復(fù)習(xí)才能做到有的放矢。
地理論文：《地理教育》，《地理教育》雜志為了提高刊物整體水平，促使雜志質(zhì)量更高、更精，特聘地理學(xué)會(huì)地理教育專委會(huì)有關(guān)專家學(xué)者組成編委會(huì)，其中北師大副校長史培軍作編委會(huì)主任，編委會(huì)委員有王民、韋志榕、李晴、張亞南、鐘作慈、袁書琪、倪侹、樊杰等專家、學(xué)者，共同從專業(yè)方向、策略上把關(guān)，為內(nèi)容、質(zhì)量把脈。
二、立足教材,善于總結(jié),理清知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的活用
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書共分三個(gè)部分,地球與地圖、世界地理、中國地理。教師要縱觀整個(gè)教材內(nèi)容,體現(xiàn)綜合性和地域性。地理環(huán)境及各個(gè)地區(qū)的地理特征都是地理要素相互作用和密切聯(lián)系的綜合表現(xiàn),都具有一定的時(shí)間和空間條件,特別要注意地理環(huán)境中的位置、自然、人文等要素的綜合。突出地域特征,比較地區(qū)差異,分析產(chǎn)生特征和差異的原因,明確區(qū)域發(fā)展的方向。例如,印度和我國有什么相似之處,印度經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)我國有什么值得借鑒的地方?既分析特征,又要綜合考慮。只有在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,才有可能去聯(lián)系實(shí)際。在“博”的基礎(chǔ)上要求“活”。基礎(chǔ)知識(shí)要求記住重要的地理事物及空間分布狀況。一些重要的地名、數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)牢固記憶,并能落實(shí)到圖上,例如東西半球的界線,經(jīng)度等。理解地理概念、原理;地理事物的物質(zhì)特點(diǎn)、成因,分布和變化規(guī)律為重點(diǎn)和難點(diǎn)。運(yùn)用所掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和科學(xué)觀點(diǎn)來說明、描述、識(shí)別地理事物,尤其在基本技能方面,應(yīng)教會(huì)學(xué)生注重收集和處理地理信息的能力,獲取地理知識(shí),分析解決一定地理問題的能力。
三、緊扣中考說明,進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)要注意詳略得當(dāng),主次分明
給學(xué)生印發(fā)中考說明,依照中考說明進(jìn)行一輪地毯式復(fù)習(xí)講解,目的是讓學(xué)生對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容和要求有全面、大致的了解,同時(shí)查漏補(bǔ)缺,把學(xué)生在初一、初二未掌握好的知識(shí)盲點(diǎn)消滅。老師要把各個(gè)考點(diǎn)的要求、掌握尺度向?qū)W生交代清楚,使學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)做到心中有數(shù)。
四、規(guī)范練習(xí),多角度思考,舉一反三,做到“講-練-考”相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的消化和鞏固
復(fù)習(xí)時(shí),除了要講解考綱外,還要選擇一些合適的、編寫水平較高的課輔資料供學(xué)生自學(xué)和練習(xí),同時(shí),由老師定期出題進(jìn)行階段性考查。通過大量練習(xí)和考試檢查,可以讓學(xué)生加深對(duì)考點(diǎn)知識(shí)的印象和理解,可以發(fā)現(xiàn)自己還存在的問題,并有針對(duì)性地加以解決,使知識(shí)得以消化和鞏固。
必要的練習(xí)可以促進(jìn)知識(shí)形成和轉(zhuǎn)換。訓(xùn)練時(shí)必須有的放矢。要選擇內(nèi)容新穎、覆蓋面廣、設(shè)問巧、質(zhì)量高、具有典型性的試題進(jìn)行必要的訓(xùn)練。要提高學(xué)生解題的速度和準(zhǔn)確度,培養(yǎng)思維的敏捷性。鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì),反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),忌重復(fù)相似題型,要善于對(duì)一個(gè)材料、同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)從多角度、多層次進(jìn)行思考全面把握。特別值得一提的是:“練后評(píng)析”是非常重要的,可提高學(xué)生的“糾錯(cuò)”能力,教師要教給學(xué)生答題技巧和方法。要仔細(xì)研究不同類型的解題方法。特別是主觀性試題,要研究不同題型的特點(diǎn)是什么。要知道怎樣把觀點(diǎn)與材料有機(jī)的結(jié)合起來,找準(zhǔn)答題角度,要研究怎樣運(yùn)用學(xué)科術(shù)語恰當(dāng)組織答案。