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摘 要： 論文摘要：為學校的各校教育教學活動提供優質的服務是初中后勤部門的重要工作任務。后勤工作中的服務主要包括行為上的服務和物質上的服務。所謂的物質服務就是向學校和師生提供各種教育和學習中所需要的物質。行為上的服務就是后勤工作人員通過自己的勞動行
論文摘要：為學校的各校教育教學活動提供優質的服務是初中后勤部門的重要工作任務。后勤工作中的服務主要包括行為上的服務和物質上的服務。所謂的物質服務就是向學校和師生提供各種教育和學習中所需要的物質。行為上的服務就是后勤工作人員通過自己的勞動行為向學校的師生提供生活和學習上的直接服務。
引言
初中學校后勤工作的基礎性地位不僅僅體現在初中各項教育教學活動開展之前,更重要的是在各項教育教學活動的開展中發揮著保障的作用。再好的師資力量,再好的教學設備,如果沒有正常的生活物資保障的話,也不夠順利進行。比如,初中的后勤工作負責物業的保潔、水電的供應、設備的維修,同時后勤工作還負責學校的醫療、住宿以及學生的餐飲等問題。只有這個問題都給解決好了才能夠保障各項教育教學活動的順利開展。后勤工作的工作范圍決定了后勤工作在初中的教育教學過程中發揮著美化校園的作用。后勤工作通過清潔、綠化、美化校園,從而使學校的設施、花草、教學樓等整潔美麗,不僅凈化了師生們的心靈,而且也在家長和社會各界的心目中樹立了良好的形象。
1.初中后勤工作在教育教學中發揮著管理的作用
初中的后勤工作承擔著教育教學中各項事務的管理,在這一點上后勤部門和學校的其他部門沒有區別。后勤工作的管理作用主要表現在學校將教學樓的建設、教學樓的設施、教學用的物品、教學的經費等交給學校的后勤工作者,后勤工作者在對人員和物件進行合理的分配,從而保障教學工作的正常進行。
2.初中后勤工作在教育教學中發揮著育人的作用
初中后勤工作在教育教學中的育人作用主要包括管理育人、服務育人和環境育人三個方面。學校后勤工作的育人作用主要是通過后勤的工作人員優質的服務行為來實現的。后勤工作人員以自己勤懇的工作、熱心的服務以及不怕苦的精神和態度,對自己身邊的學生進行熏陶。同時還通過宣傳來培養初中學生良好的節約品質和意識。后勤工作人員通過自己平時的作風、思想、以及儀表為初中學生做出良好的表率,起到良好的育人的作用。
3.初中后勤工作在教育教學中發揮著服務作用
為學校的各校教育教學活動提供優質的服務是初中后勤部門的重要工作任務。后勤工作中的服務主要包括行為上的服務和物質上的服務。所謂的物質服務就是向學校和師生提供各種教育和學習中所需要的物質。行為上的服務就是后勤工作人員通過自己的勞動行為向學校的師生提供生活和學習上的直接服務。初中學校的后勤工作要將學校的師生作為服務的對象,秉承著認真負責的態度和宗旨,給學校的各項教學活動提供優質的保障,從而促進學校更好地發展。綜上所述,初中學校的后勤工作在學校的教育教學過程中發揮著重要的作用,直接關系著教學質量的好壞和教學水平的高低。所以,各學校應該充分認識到學校后勤工作多的重要性,幫助學校的后勤人員樹立起“服務為師生”的理念,不斷提高后勤工作人員的素質,提高后勤人員的工作效率,從而推動學校教學質量的提高,給學生的健康全面發展提供一個良好的學習環境。