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許多從事中小學教育的教師，在評職或是業績考核時，更傾向于在核心期刊上發表。雖然，發表難度比較大，對學術水平要求比較高。但是，核心期刊的學術價值更受評職單位和學校認可。那中小學教育論文發表的核心期刊有哪些呢?本文學術顧問給大家整理了一部分，供大家參考：
《現代教育技術》立足學術研究、帶動實踐探索、促進教育技術發展、推動教育現代化。本刊可供高校及其他各級各類學校電教中心(現代教育技術中心)、CAI中心、遠程教育機構、多媒體研究開發人員和熱心教育現代化的教師及管理人員閱讀，是學校圖書館、資料室、教育技術中心等部門的必備資料。本刊登刊中小學教育論文有：中小學人工智能教材綜述——基于45本已出版教材的分析。
《現代教育管理》創辦于1980年1月，雙月刊，內部發行。設有決策咨詢、熱點研究、教育發展倡議規劃、教育政策、院校改革與發展、教育法制建設、教育督導與評估、教育管理學學科建設、師資管理、教學管理、學生管理、職業教育、比較教育、大學生就業等欄目。本刊登刊中小學教育論文有：教育懲戒與行政處罰的關系辨正——圍繞《中小學教師實施教育懲戒規則(征求意見稿)》的思考
《中國教育學刊雜志》創刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦，面向基礎教育的綜合性學術刊物。本刊為月刊。設有：教育研究、教育言論、區域教育發展、教育廳局長談教改、課改視窗、學校管理、教師專業化、科研動態、教學探索、教改實踐文萃等欄目。本刊登刊中小學教育論文有：主體間性視角下中小學教育懲戒的實施研究。
《當代教育科學雜志》創刊于1986年，本刊為半月刊。設有：教學理論、外國教育、教改前沿、學科教學、專稿、決策與思考、理論縱橫、精論集錦、教育心理、教育評價、教育管理、品德教育、課程與教材、現代教育技術、學前教育、教育史、信息薈萃、基地巡禮等欄目。本刊登刊中小學教育論文有：論中小學教育評價的變異機理與修復策略
以上是學術顧問關于“中小學教育論文發表的核心期刊”的介紹。有打算在核心期刊上發表論文的作者，建議提前準備好論文，提前發表。有條件的情況下盡可能自己做下查重，以提升論文在中小學教育核心期刊上發表的效率。