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《教學與管理》創刊于1984年，由太原師范學院主管主辦。目前，已被收錄于北大核心數據庫中，是眾多核心期刊中的一種。北大核心在國內核心中學術價值是比較高的，認可度也比較廣。因此，不少作者都想在此期刊發表論文，以參與職稱評定。那教學與管理期刊評什么級別職稱?若是論文在滿足評職的其它條件下，在《教學與管理》期刊上發表是可以參與評初級、中級、副高和正高職稱評定的。
下面學術顧問給大家分享《教學與管理》投稿要求，供有投稿需求的作者作為了解。
一、論文題目
論文題目簡單直觀，寓意明確。盡量不用標點符號及英文表述(除公知公認的名稱、符號等)，要求20個漢字以內，采用小三號黑體字。
二、作者信息
作者單位、姓名、郵編
三、摘要
摘要是以提供文獻主要內容梗概為目的，一般應在200字左右，摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得全文必要的信息。
四、關鍵詞
關鍵詞是學術論文的檢索標識，是為反映論文主題概念、滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出來的代表論文主題內容的詞或詞組。每篇文章須抽出能夠代表本文主題的關鍵詞3~5個。
五、正文
寫作觀點新穎、明確，層次分明，合乎邏輯。正文采用宋體5號字，段前、段后間距均為0行，單倍行距，顯示比例為100%。能用文字說明的盡量用文字表述。圖、表均采用黑白格式，盡量不用采用彩色格式。正文推薦字數見《來稿須知》。
六、標題
文內標題力求簡短、明確，題末不用標點符號。層次不宜過多，一般不超過三級。層次序號采用一、1、(1)、①。
七、參考文獻
參考文獻代表論文的起點和層次，請嚴格參照國標推薦格式將所有項目著錄完全，并按其在正文中被引用的順序排列，在正文中以上角標形式標注，與文末的參考文獻一一對應。參考文獻格式參照《參考文獻GB/T-7714-2015》執行。請到本站下載中心下載參閱。
八、作者簡介
作者簡介主要內容有：出生年，性別，籍貫，單位名稱(含二級單位名稱)，職稱，學歷(學習期間要注明在讀)。凡署名作者均須注明全部信息。
請在文章末尾寫明詳細通訊地址和聯系方式，主要有：郵政編碼，具體通訊地址，手機或固定電話，電子郵箱(email)。
九、其他
1.本刊對擬采用的稿件，均通過中國知網進行學術不端行為檢測，重復率超過15%的稿件將不予采用;
2.文章如有課題項目，請在文章首頁下方詳細注明“基金項目名稱·課題名稱·編號”。
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